d-t-n-l-設計-(編輯修改稿)
2025-04-13 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 母，認讀卡片。 。 b——d b和d面對面坐。 t——f 傘柄朝下t，傘柄朝上f。 第二課時 目標：聲母n、l以及拼音。 一、復習檢查。 ：d、t、b、p、m、f、ɑ、i ：dɑ、tɑ、tu、di、ti 二、聲母n。 。 圖上畫著一扇門。字形像一扇門的聲母念n。 ，認清字形。 （1）發(fā)音要領：舌尖頂住上腭，鼻子出氣。注意n是鼻音。 （2）記憶字形。用順口溜記憶字形：“一扇小門n、n、n。” 。n一筆寫成，寫在四線格的中格。 。 出示n—225。，啟發(fā)生先讀n，聲音不中斷，緊接著帶出225。，拼出音節(jié)n225。，拿東西的“拿”，可進行nɑ是四聲訓練。 三、
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