d-t-n-l-設(shè)計(jì)--閱讀頁
2025-04-13 01:56本頁面
【正文】 。 。啟發(fā)生先讀n，聲音不中斷，緊接著帶出225。拿東西的“拿”，可進(jìn)行nɑ是四聲訓(xùn)練。 。幾個(gè)小朋友看得樂了。l的形狀像一根小棒。 （1）發(fā)音要領(lǐng)：舌尖頂住上腭，顫動聲帶，從舌頭兩邊出氣出聲。n帶有鼻音，l沒有鼻音。用順口溜記憶字形：“像根小棒l、l、l。l在四線格里從上格的3/4處起筆，往下寫到第三條線上為止。 （1）出示l—i，啟發(fā)生自己拼讀并練四聲。 媽媽手中拿著一只梨。 l237。 。 師：我請хх找朋友。（邊說邊上講臺） 師：聲母d，d d d。 一生：d是我的好朋友。 此時(shí)，這位生向大家行個(gè)禮回到座位，師另請生，繼續(xù)做游戲。 ，出示音節(jié)拼讀。 mǐ（大米） lǎ bɑ（喇叭） l224。 bɑ（籬笆） nǔ l23
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