20xx三年級上冊數(shù)學培優(yōu)補差的工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-13 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 待學習態(tài)度較端正，比較積極向上，成績在班上處于中等位置，他們最大的缺點是學習沒有足夠的耐心，遇到難題不太愿意自己去思考，而且經(jīng)常做事比較粗心大意，不夠仔細認真。本學期培優(yōu)的主要目的就是要幫助這些學生改正以上的缺點，培養(yǎng)他們遇事不怕困難，敢于克服障礙，挑戰(zhàn)難題，超越自我，養(yǎng)成做事細心踏實的良好學習習慣！ 補差名單：xxxxxxxx 他們的特征：這些孩子在班上屬于“弱勢群體”，他們本身基礎(chǔ)較差，學習興趣也不太高，而且經(jīng)常上課開小差，不按時完成作業(yè)，個別學生還有厭學情緒。本學期的補差目的主要之一是幫助他們改變對學習的看法與態(tài)度，從而真正愛上學習！其二是通過補差計劃，幫助這些孩子改變基礎(chǔ)較差這一狀況，提高他們的自身學習能力，使他們能和其他孩子一樣，在同一起跑線上進行學習溝通?！ ∪昙壣蟽詳?shù)學培優(yōu)補差的工作計劃2 一、工作目標 加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。 通過培優(yōu)補差，使學生能充分認識到學習的重要性?！ ≌J真挑選好培優(yōu)補差的對象?！ ≌J真做好學生的輔導(dǎo)工作，每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性?！ 《⒕唧w內(nèi)容 培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓練?！ ⊙a差內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準試驗教科書三年級上冊?！ ∪⑴鄡?yōu)補差對象和形式 對象：本班優(yōu)等生和后進生 形
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