20xx年上海中考物理真題大全(編輯修改稿)
2025-04-13 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 賠了的事也是有的。 十一、復(fù)習(xí) 是積蓄實(shí)力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。 十二、“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱。強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)”。 在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的。有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。 十三、補(bǔ)差學(xué)科 “差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來，達(dá)到中等偏上水平。好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢?！边@里的道理與上述相仿，也是對待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。 十四、“該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶”。 為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命本來該背的就夠多啦!根據(jù)知識的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可把知識分為四種類型：只需理解無須記憶的。只需記憶無須理解的(背下來就是了)。只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍。然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如”滾動“。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。 十五、”過度復(fù)習(xí)法“ 記憶有一個(gè)”報(bào)酬遞減規(guī)律“，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種”遞減“相抗衡，有的同學(xué)就采取了”過度復(fù)習(xí)法“，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記形成一種”過度“，以期
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