2017秋人教版數(shù)學(xué)九年級上冊2234實際問題與一元二次方程-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與一元二次方程【學(xué)習(xí)目標】：會根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出一元二次方程并求解，能根據(jù)問題中的實際意義檢驗結(jié)果是否合理。【學(xué)習(xí)重點】一元二次方程在實際問題中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)難點】一元二次方程在實際問題中的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】教材45-47頁【活動一】（思考探究，認真思考，獨立完成后小組討論。30分鐘）1、兩

2024-12-09 14:22

2131實際問題與一元二次方程-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：實際問題與一元二次方程 實際問題與一元二次方程（1） 學(xué)習(xí)目標： ，列出一元二次方程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型．并能根據(jù)具體問題的實際意義，檢驗結(jié)果是否合理． ，探索...

2024-11-15 00:30

九年級數(shù)學(xué)上冊第二十一章一元二次方程213實際問題與一元二次方程第1課時實際問題與一元二次方程一-資料下載頁

【總結(jié)】第二十一章一元二次方程實際問題與一元二次方程第1課時實際問題與一元二次方程（一）課前預(yù)習(xí)：（1）“審”，即審清題意，找出問題中的等量關(guān)系；（2）“設(shè)”，即設(shè)__________，設(shè)未知數(shù)的方法有直接設(shè)未知數(shù)和間接設(shè)未知數(shù)兩種；（3）“列”，即根據(jù)題中的__________關(guān)系列方程

2025-06-16 22:45

九年級數(shù)學(xué)上冊第二十一章一元二次方程213實際問題與一元二次方程第1課時實際問題與一元二次方程一-資料下載頁

【總結(jié)】第二十一章一元二次方程實際問題與一元二次方程第1課時實際問題與一元二次方程（一）課前預(yù)習(xí)：（1）“審”，即審清題意，找出問題中的等量關(guān)系；（2）“設(shè)”，即設(shè)__________，設(shè)未知數(shù)的方法有直接設(shè)未知數(shù)和間接設(shè)未知數(shù)兩種；（3）“列”，即根據(jù)題中的__________關(guān)系列方程

2025-06-16 22:42

實際問題與一元二次方程大全-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與一元二次方程(1)增長率問題,預(yù)計今明兩年的投資總額為12萬元,求該校這兩年在實驗器材投資上的平均增長率是多少?[命題意圖]本題主要考查平均增長率問題.[解析]本例屬于平均增長率問題,若設(shè)平均增長率為x,則今年的投資額為2(x+1)萬元,明年的投資額為2(x+1)2萬元,由今明兩年的投資總額為12萬元可列方程.解:設(shè)這兩年在實驗器材投資上的平均增長率為x,根據(jù)題意可列

2025-03-25 00:36

實際問題與一元二次方程(1)-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與一元二次方程（1）第1頁復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧::.解一元二次方程有哪些方法？解一元二次方程有哪些方法？直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法．直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法．.列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟？列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟？①審題，②設(shè)出未知數(shù)①審題，②設(shè)出未知數(shù)..③③找等量關(guān)系找等量

2025-01-09 02:37

實際問題與一元二次方程(3)-資料下載頁

【總結(jié)】（二）例1.某人將2021元人民幣按一年定期存入銀行，到期后支取1000元用于購物，剩下的1000元及應(yīng)得利息又全部按一年定期存入銀行，若銀行存款的利率不變，到期后得本金和利息共1155元，求這種存款方式的年利率．解：設(shè)這種存款方式的年利率為，x??2000(1)10

2025-05-13 16:14

實際問題與一元二次方程(1)-資料下載頁

【總結(jié)】.1、要組織一場籃球聯(lián)賽,賽制為單循環(huán)形式,即每兩隊之間都賽一場,計劃安排15場比賽,應(yīng)邀請多少個球隊參加比賽?,所有人共握手10次,有多少人參加聚會?與小組成員間互贈賀卡有區(qū)別嗎？二、一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟（1）審題，分析題意，找出已知量和未知量，弄清它們之間的數(shù)量關(guān)系；（2）設(shè)未知數(shù)，一般采取直

2025-05-13 16:14

實際問題與一元二次方程說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《實際問題與一元二次方程》說課稿 各位老師，今天我說課的內(nèi)容是：實際問題與一元二次方程第二課時，下面，我從教材分析、教學(xué)目的分析、教法分析、教材處理、教學(xué)流程等方面對本課的設(shè)計進行簡要說...

2025-04-03 04:21

實際問題與一元二次方程課件-資料下載頁

【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用第二課時:面積問題要設(shè)計一本書的封面,封面長27㎝,寬21㎝,正中央是一個與整個封面長寬比例相同的矩形,如果要使四周的邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計四周邊襯的寬度?分析:這本書的長寬之比是9:7,依題知正中央的矩形兩邊之比也為9

2024-11-23 12:12

實際問題與一元二次方程(2)-資料下載頁

【總結(jié)】一傳十,十傳百,百傳千千萬有一個人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后有121人患了流感,每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人?分析:設(shè)每輪傳染中平均一個人傳染了x人開始有一人患了流感,第一輪:他傳染了x人,第一輪后共有______人患了流感.第一輪的傳染源第一輪

2025-05-13 16:14

實際問題與一元二次方程(2)-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與一元二次方程（2）第1頁課前熱身1：二中小明學(xué)習(xí)非常認真，學(xué)習(xí)成績直線上升，第一次月考數(shù)學(xué)成績是a分，第二次月考增長了10%，第三次月考又增長了10%，問他第三次數(shù)學(xué)成績是多少？分析：第三次第二次第一次aaX10%a+aX10%=a（1+10%）X10%a(

2025-01-09 02:41

九年級數(shù)學(xué)上冊第二十一章一元二次方程213實際問題與一元二次方程第2課時實際問題與一元二次方程2-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與一元二次方程第2課時實際問題與一元二次方程（2）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入問題1通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，請談?wù)劻蟹匠探鈶?yīng)用題的一般步驟是怎樣的？關(guān)鍵是什么？步驟：①審題；②設(shè)未知數(shù)；③列方程；④解方程；⑤答.問題2現(xiàn)有長19cm，寬為15

2025-06-16 22:54

實際問題與一元二次方程1-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:？直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法．？①審題②設(shè)出未知數(shù)③列方程④解方程⑤驗⑥答試一試據(jù)調(diào)查，初春是流感盛行的季節(jié)，（1）經(jīng)研究流感在每輪傳染中平均一個人傳染10人，請問:一人患流感一輪傳染后共有人患了流感；經(jīng)過兩輪傳染后共有

2025-04-29 05:53

九年級數(shù)學(xué)上冊第二十一章一元二次方程213實際問題與一元二次方程第1課時實際問題與一元二次方程1-資料下載頁

【總結(jié)】實際問題與一元二次方程第1課時實際問題與一元二次方程（1）①審題；②設(shè)未知數(shù)；③列方程；④解方程；⑤答一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入問題你能說說列方程解應(yīng)用問題的步驟是怎樣的？探究1有一人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后共有121人患了流感，每輪傳染中平均1個人傳染了幾個人？（1）設(shè)平均每

2025-06-16 22:58

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