20xx初一上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-04-13 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員的調(diào)配(有時(shí)要間接設(shè)未知數(shù)) (二)思想方法(本單元常用到的數(shù)學(xué)思想方法小結(jié)) ?、拍Ｐ退枷耄和ㄟ^對(duì)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系的分析，抽象成數(shù)學(xué)模型，建立一元一次方程的思想?！ 、品匠趟枷耄河梅匠探鉀Q實(shí)際問題的思想(如：按比例安排、線段的長、角的大小等)就是方程思想?！ 、寝D(zhuǎn)化(歸納)思想：解一元一次方程的過程，實(shí)質(zhì)上就是利用去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、未知數(shù)的系數(shù)化為1等各種同解變形，不斷地用新的更簡潔的方程來代替原來的方程，最終逐步把方程轉(zhuǎn)化為x=“未知”為“已知”的化歸思想?！ 、葦?shù)形結(jié)合思想：如：數(shù)軸問題、在列方程解決行程問題時(shí)，借助于線段示意圖和圖表等來分析數(shù)量關(guān)系，使問題中的數(shù)量關(guān)系很直觀地展現(xiàn)出來，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)越性?！ 、煞诸?整體)思想：如：肯定值、偶次方、點(diǎn)在線段上(延長線上、線段外)、角在角內(nèi)(外)在解含字母系數(shù)的方程和含肯定值符號(hào)的方程過程中往往需要分類爭論，在解有關(guān)方案設(shè)計(jì)的實(shí)際問題的過程中往往也要留意分類思想在過程中的運(yùn)用?！ ∫?、線段、射線、直線 ※、射線、線段的概念以及它們的區(qū)分： 名稱圖形表示方法端點(diǎn)長度 直線直線AB(或BA) 直線l無端點(diǎn)無法度量 射線射線OM1個(gè)無法度量 線段線段AB(或BA) 線段l2個(gè)可度量長度 ※:經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線. 二、比較線段的長短 ※:兩點(diǎn)間線段最短。兩之間線段的長度叫做這兩點(diǎn)之間的距離. ※: ?、賵A規(guī)截取比較法?！ 、诳潭瘸叨攘勘容^法. ※,線段的和、差、倍、分?！ ∮脠A規(guī)可以畫出線段的和、差、倍. 三、角的度量與表示 ※:有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角?！ ∵@個(gè)公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)?！?
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1