數(shù)學課題組活動總結-(編輯修改稿)
2025-04-12 23:04 本頁面
【文章內容簡介】 學生知道十分之幾可以用一位小數(shù)來表示。教學時，我設計了這樣的問題:1分米用米作單位可以怎么表示?學生前面已經(jīng)學過分數(shù)的含義，他們很自然地得出1/10米，我可以直接告訴學生，重點應放在1/，所以這時老師的引導是很必要的:既然1分米可以用1/10米表示，那么很自然地得出1/10米=，后面再通過3厘米、5厘米用米作單位怎么表示，讓學生觀察板書后得出一個共性:原來十分之幾都可以用零點幾來表示，小數(shù)實際也就是十進分數(shù)的另一種表示形式。第二個層次的教學，我認為應比第一層次有所提高，因為學生利用前面知識的遷移很容易得出1厘米用米作單位的話，可以用1/100米來表示。但層次的略有拔高體現(xiàn)在書上的兩道填空題上:3厘米=米=米 18厘米=米=米這時可完全放手讓學生獨立完成，通過反復的練習
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