【文章內(nèi)容簡介】 課 無所不在，神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用(3課時)　　教學(xué)目的：從更廣泛的`角度讓學(xué)生理解信息技術(shù)的概念，體驗信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用?！　≈笇?dǎo)意見：授課的過程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合，切忌空講?！　〉?課 認識計算機——計算機的硬件組成(2課時)　　教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握計算機硬件部分的組成及作用。學(xué)會鼠標的基本操作，掌握開，關(guān)機的正確方法?！　〗虒W(xué)要求：通過基本特征認識計算機，能說出各個組成部分的名稱?！　≈笇?dǎo)意見：教師指導(dǎo)學(xué)生上機練習(xí)?！　〉?課 玩紙牌游戲——初步認識軟件(4課時)　　教學(xué)目的：通過玩紙牌游戲，進一步熟悉鼠標的五種操作方法，同時認識到軟件和硬件的關(guān)系。　　指導(dǎo)意見：讓學(xué)生多上機練習(xí)，熟練使用鼠標，有能力的學(xué)生可以嘗試玩掃雷游戲?！　”締卧虒W(xué)內(nèi)容比較少，教師可以根據(jù)本校的實際情況，添加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容?！　〉诙卧?快樂的小畫家——畫圖篇　　前續(xù)課(1課時)　　教學(xué)目的：學(xué)會啟動和退出畫圖，認識畫圖窗口，設(shè)置畫布大小，保存，新建與打開畫圖文件?！　〗虒W(xué)難點：保存，新建與打開畫圖文件?！　≈笇?dǎo)意見：讓學(xué)生欣賞計算機畫圖作品，激發(fā)學(xué)生對本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣　　第5課 漁舟唱晚——鉛筆和刷子工具的使用(1課時)　　教學(xué)目的：學(xué)會使用畫圖工具欄中的鉛筆，刷子工具。　　指導(dǎo)意見：在機房邊上機邊講解，學(xué)生更易理解。　　第6課 美麗的魚——直線和曲線工具的使用(1課時)　　教學(xué)目的：學(xué)會使用直線工具和曲線工具。　　指導(dǎo)意見：讓學(xué)生親自動手去試，有可能的話讓他們自己學(xué)習(xí)總結(jié)　　第7課 繽紛的色彩——噴槍工具與顏色填充的使用(1課時)　　教學(xué)目的：學(xué)會噴槍工具和顏料盒，會用噴槍噴出不同的顏色　　教學(xué)重點：選擇不同的顏色　　指導(dǎo)意見：多給學(xué)生練習(xí)的時間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想　　以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！　《⒐ぷ髂繕恕　×私庑畔⒓夹g(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式?！　〗τ嬎銠C的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識?！　≡谑褂眯畔⒓夹g(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)?！　∧軌蛟谒说膸椭率褂猛ㄓ嵾h距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣?！　≈缿?yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識?！　∪?、具體措施　　一年級　　上學(xué)期：簡單認識計算機的結(jié)構(gòu)，認識計算機的各種設(shè)備的名稱和作用。學(xué)會開機關(guān)機、重新啟動計算機。學(xué)習(xí)鼠標的使用和用畫圖工具畫圖?！　∠聦W(xué)期：學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些基本常識?！　《昙墶　∩蠈W(xué)期：認識鍵盤，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，學(xué)會26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法?！　∠聦W(xué)期：繼續(xù)進行鍵盤指法訓(xùn)練，學(xué)習(xí)輸入上檔字符，進行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫、格式）?！　∪昙墶　∩蠈W(xué)期：學(xué)習(xí)Windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學(xué)習(xí)用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號?！　∠聦W(xué)期：繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用?！　∷哪昙墶　∩蠈W(xué)期：Windows系統(tǒng)和文件的管理?！　∠聦W(xué)期：學(xué)習(xí)使用寫字板進行中英文排版?！　∥迥昙墶　∩蠈W(xué)期：學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)常識，計算機網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理，學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、下載文件和資料?！　∠聦W(xué)期：學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)間消息傳送，學(xué)習(xí)使用計算機開網(wǎng)絡(luò)會議?！　×昙墶　∩蠈W(xué)期：學(xué)習(xí)用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學(xué)習(xí)使用web方式的電子郵件?！　∠聦W(xué)期：學(xué)會通過論壇進行學(xué)習(xí)和交流，或FLASH5網(wǎng)頁制作。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 篇5　　一、學(xué)生情況分析　　任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況(好、中、差)分析?！　W(xué)困生情況分析(含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析)。　　(新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。)　　本人擔(dān)任初一年級信息技術(shù)課，初二年級分4個班，共178名學(xué)生，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學(xué)困生共有39人，所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦?！　W(xué)困生名單如下：　　李俊杰王倩董文龍于鑫潘勝劉瑜萍王靜周佳加袁達華楊歡華鋒董乃祝吳肖秦建芳方圓嵇聚澤蔣行韋棟霞林偉沈亞茜顏瑩芝周勰超蘇真慧洪青藍鈕秋玲程鴻福潘佳欣鮑晨霞周藝談偉馮俠吳霞劉余成張敏張嵐陳杰俞國強沈越陸夢娜　　學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。　　二、教學(xué)目標　　知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。　　質(zhì)量目標?！　≈R目標、能力目標和情意目標?！　?1)知識與技能　　要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為第五章、第六章，具體知識點如下：　　第五章：了解excel的功能與主要特點；掌握excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打櫻　　第六章：了解powerpoint啟動與退出、powerpoint的界面組成；掌握演示文稿的