學校20xx年德育工作總結(jié)-(編輯修改稿)
2025-04-12 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 必要的生活哲理；學科課程培養(yǎng)自主意識，即通過教師教學方式和學生學習方式的改變，促使學生增強學習的主動性和積極性，從而培養(yǎng)其做事的自主意識；活動課程提高自立精神，即開展豐富多彩的德育活動，用鮮活的德育形式和情境深化學生認識、陶冶學生情操、發(fā)展學生個性、培養(yǎng)自立精神。1 2 3 4 5 6 7在具體操作中，學校根據(jù)學生年齡特征和生活實際，分別確定了三個年級的德育重點：初一側(cè)重自理能力的培養(yǎng)，初二側(cè)重自主學習的引導，初三側(cè)重自我管理的建設(shè)。從自理到自主再到最后的自我管理，這其間不僅體現(xiàn)著教育
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