20xx班主任德育工作總結(jié)7篇-高中班主任德育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-12 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。 愛就是責任。 教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導(dǎo)他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛?cè)雽W的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕?！ 〗逃ぷ?，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。20XX班主任德育工作總結(jié)4 本學期，我擔任二年級年級班的班主任，本班共37人，男生20人，女生17人。經(jīng)過一學期的努力，大部分學生有了很大進步，但仍存在很多不足，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、主要成績 認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育?！ W生進行了環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保意識?！ 〗?jīng)過師生們一學期的共同努力，使本班形成了良好的班風、學風，創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境和學習氛圍?！ ∨浜蠈W校的工作計劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動，使學生的身心得到全面發(fā)展?！ ⊥ㄟ^對學生進行防火、防電、交通等的安全知識教育，增強學生的安全防范意識，本學期我班事故率為零。 二、主要做法 重溫“守則”、“規(guī)范”，強化行為習慣的培養(yǎng)與訓練，努力培養(yǎng)一個“團結(jié)互助、守紀進取”的集體?！ ⌒?、班會、少先隊中隊為主要形式，開展對學生的思想品德、品質(zhì)教育，使學生養(yǎng)成良好的道德習慣?！ ∽龊萌粘Ｐ袨楣ぷ鳎ズ梦拿靼嗟脑u比活動?！ ∽ズ脤W風建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學生的文化素質(zhì)?！ 〖訌娕c家長聯(lián)系，共同督促學生進步。 積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。 強化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。 三、反思 要管理好一個班級，班主任必須把工作做得細致，放下架子，與學生多親近。只有做學生的貼心人，學生才能聽之、信之。只有動之以情，才能敲開心靈之門。如陶靖東同學，平時上課經(jīng)常開小差，我發(fā)現(xiàn)他原來是因為父母離婚，自卑感強，心理不平衡才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分責備他，相反卻經(jīng)常與他談心，他聽后想到自己平時的行為，羞愧地低下了頭。之后努力學習，在期末檢測中成績進步較大。假如當時不是用愛心去感化他，而是怒斥他，或許會迫使他走上斜路，就大相徑庭了。教育是一門高深的學問，教導(dǎo)學生要講究方法。特別是對待后進生的問題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導(dǎo)，闡明學生的任務(wù)和班集體的作用，適當講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo)，從而以理服人。 四、存在問題與改進措施 存在問題： 個別學生團結(jié)協(xié)作意識淡薄。 個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極?！ 〔糠謱W生學習目的不夠明確，學習積極性低。 改進措施： 在集體活動中，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神?！ ∨囵B(yǎng)、提高學生的勞動觀念，發(fā)展學生的勞動能力?！ 〖訌娝枷虢逃鞔_學習目的，培養(yǎng)正確的學習觀?！ ∫粋€學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。如學生的分辨
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