語(yǔ)文組工作總結(jié)3篇-初中語(yǔ)文學(xué)科組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-06 12:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)如下： 一、主要工作 做實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。充分利用每周的備課組活動(dòng)陣地，大組的教研活動(dòng)一起理論學(xué)習(xí)、一起鉆研教材，一起命題出卷，并進(jìn)行單元分析，集體備課交流、說(shuō)課、評(píng)課對(duì)于每月的教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)校安排的隨機(jī)檢查，特別是我們組的朱主任，不管工作多忙，都抽身參加教研活動(dòng)及工作指導(dǎo)，備課組的幾位骨干教師積極協(xié)助組長(zhǎng)搞好活動(dòng)?！ ≈匾暭w備課交流，提高業(yè)務(wù)能力。語(yǔ)文組集體備課組分為六個(gè)備課組（一年級(jí)為一個(gè)組、二年級(jí)為一個(gè)組、三年級(jí)為一個(gè)組、四年級(jí)為一個(gè)組、五年級(jí)為一個(gè)組、六年級(jí)為一個(gè)組），他們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，都主動(dòng)承擔(dān)說(shuō)課、備課、上課，組員認(rèn)真把握每次聽課的機(jī)會(huì)，實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課（語(yǔ)文大組研討課，備課組之間的隨堂課、組內(nèi)老師研討課以及其他組老師的研討課等），從他人的課中獲得信息，學(xué)人之長(zhǎng)，助己進(jìn)步。并注重聽課后反思感悟，在組內(nèi)交流自己聽課的心得?！ ±^續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重在語(yǔ)文實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。一年級(jí)備課組這學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣。他們制定了一年級(jí)小朋友每課的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)總要求，在家長(zhǎng)的配合下，扎實(shí)有效地完成每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)作業(yè)，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。二年級(jí)備課組注重激勵(lì)學(xué)生課外閱讀，從閱讀中利用所學(xué)識(shí)字本領(lǐng)自主識(shí)字，也培養(yǎng)應(yīng)用字典這一工具書的習(xí)慣。三年級(jí)備課組重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。四年級(jí)備課組則針對(duì)學(xué)生審題不仔細(xì)這一情況，制定了一系列措施：閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉。五、六年級(jí)備
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1