語文科組教研工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、指導(dǎo)思想 本學期，我校語文科將繼續(xù)緊跟形勢，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育觀念，以推進新課程為核心，優(yōu)化課堂教學。發(fā)揮各級語文科教研組長的領(lǐng)頭作用，促進教師的專業(yè)素質(zhì)的提高，以網(wǎng)絡(luò)課程資源，基于知識點的反思和學習研究等作為突破口，在課程、教學、評價三個領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育，不讓一個學生厭學，不讓一個學生掉隊，全面提高教育教學質(zhì)量，努力促進學?？茖W發(fā)展，創(chuàng)建學校特色，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長明顯”的學生?！ 《?、工作目標 繼續(xù)加強語文教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教育資源,根據(jù)學生年齡特點和本學科特點, 進一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，加大本學科教研的力度，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程，推進我校教育教學改革的深化，提高語文教學成績?！ ∩罨逃母?全面落實素質(zhì)教育,扎實開展語文教研工作，提高全體語文教師積極主動參與科研促教的活動。結(jié)合教師個人教學風格，做到有計劃，針對性，倡導(dǎo)教師撰寫案例反思和教育隨筆，使教育教學的反思、后記最后成為教師自覺的工作方式和生活方式。 認真做好常規(guī)課、評優(yōu)課、展示課的工作，本學期我校語文科承擔了區(qū)的39。2節(jié)研討課的重任，為全體語文教師搭建一個鍛煉和展示的平臺，進一步擴大我校語文科在區(qū)的影響力。 重視學校特色建設(shè)，繼續(xù)抓好寫字教學，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。廣泛開展課外閱讀，加強課外閱讀指導(dǎo)研究，繼續(xù)開展“書香班級”和“書香家庭”評比活動，努力營造書香校園。組織好本學科的比賽，希望搞出本校的特色。 組織好跨學科教研活動，為加強學科融合與交流，各學科面向全校組織一次研討課，全校教師參加觀摩，綜合教研活動分說課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。力求使每一次活動成為促進教師業(yè)務(wù)能力提高的重要場所?！ ∪⒅饕ぷ鞔胧 〖訌姾献饕庾R，營造輕松的學習氛圍?！ ∥覀冋Z文科組一直以來都是一個優(yōu)秀的群體，一次次取得優(yōu)異成績，靠的是教師的團結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的干勁。本學期繼續(xù)組織大家外出學習、交流，以促進團隊合作的健康發(fā)展。并要求每位老師讀一本好書，交流讀書心得，或者延續(xù)我們學校一貫的傳統(tǒng)，進行詩歌朗誦活動，希望營造一種輕松和諧的學習氛圍?！ “l(fā)揮級組長的骨干作用，認真落實集體備課?！ ∥倚ＵZ文科組的隊伍越來越龐大了，如果只單靠科組長去落實檢查，會大大降低工作效率，但是如果架起級組長這座橋梁，各項工作較容易得到落實，因為級組長既是級組的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學科的骨干，可以幫助指導(dǎo)，提升同級教師的業(yè)務(wù)水平。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計劃、定地點、定人員、定內(nèi)容，定主題，并結(jié)合本學期教師公開課來開展，保證教師的研討課首先做到年級進行集備然后在上課的模式，同時注重在集備中探討日常教學過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動都能成為老師們教學智慧的碰撞?！ ∵M一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平?！ ∪粢嘤龊玫膶W生，教師必須要有較高的業(yè)務(wù)能力，我校以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究、教育論壇等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。加強教師之間、教師與專家之間的深度對話和智慧碰撞，要讓教師群體成為學習型組織。學校把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，要求每位教師認真地備教材，備學生，并要帶教案進課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請教有經(jīng)驗的老師。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實行了師徒結(jié)對子活動，做好及時跟蹤，全面了解。同時我校還會聘請區(qū)教研室教研人員周老師到校指導(dǎo)青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。
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