誰和誰好幼兒園中班語言教案(編輯修改稿)
2025-04-05 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四、活動準備：課件、小圖片（白云、蜜蜂、蝴蝶、小朋友等） 五、活動過程： ?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入，激發(fā)興趣。 師：小朋友，這里有這么多小朋友，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰？說個大家聽聽?！ ∮變鹤杂苫卮稹！ ⌒〗Y(jié)：每個人都有好朋友，朋友之間要有禮貌，不吵架，不打架，互相幫助，互相謙讓?！ 〗裉?，老師也帶來一首關(guān)于朋友的詩歌，名字叫《誰和誰好》?！ 。ǘ┬蕾p詩歌，感受詩歌的語言美。 出示圖片。 (1)小朋友，你們看到了什么?！ ?2)誰和誰好，是怎樣好的。 (3)樹還可以和誰好，鳥兒還可以和誰好？讓幼兒說一句話?！ ?4)小結(jié)：樹和鳥兒好，他們手拉手，不吵也不鬧。為什么他們手拉手，不吵也不鬧？小結(jié)：因為樹是鳥兒的家，離得近，天天在一起，所以他們手拉手不吵也不鬧。 出示圖片。 ?。?）你們看到了什么，還聽到了什么？ ?。?）蜜蜂還可以和誰好，花還可以和誰好？讓幼兒說一句話?！ 。?）小結(jié)：誰和花好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒哈哈笑。為什么蜜蜂和花好？小結(jié)：是呀，花里面有花粉，蜜蜂每天都要去采花粉然后帶回家釀成香甜的蜂蜜?！ 〕鍪緢D片?！ 。?）你們看到了什么，還聽到了什么？小朋友之間又做了什么？他們的心情怎么樣？ ?。?）我還可以和誰好？讓幼兒說一句話?！ 。?）小結(jié)：誰和小朋友好，我和小朋友好，大家唱起歌，一起上學(xué)校。 朗誦兒歌，體會意境?！ 。?）現(xiàn)在我們用好聽的聲音把詩歌完整地說一遍。（教師邊說邊指圖） ?。?）師幼說。（老師說一句，大家說一句
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