花城版小學一年級上冊音樂教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進行直觀教學。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明?！ ￠_發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。 自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。 培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神?！ ×⒔虒W重點、難點、思路分析 教學重點： 以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維?！ 〗虒W難點： 審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力?！ 〗虒W思路: 能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱，每學年能背唱4～6首。 能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。 體驗不同情緒的`音樂，能夠自然流露出相應表情或做出體態(tài)反應?！ ●雎爟焊琛⑼{、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應，隨著進行曲、舞曲音樂、走步，跳舞。 能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低?！ ∧軌蜻\用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。 七、主要教學措施 面向團體，因材施教?！ ∫詫徝罏楹诵?，激發(fā)學生學習興趣。 師生互動，以學生自主學習為主?！ 〕浞诌\用現(xiàn)代教育技術手段。通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗?！ ∫魳方虒W領域之間的有機聯(lián)系。通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?！ 「母镌u價機制?！ ⊥瓿山滩娜蝿盏耐瑫r，為培養(yǎng)學生的興趣提高活動能力，且配合學校的中心工作，豐富校園生活?！ “恕⑻醿?yōu)補差的途徑： (1)、通過課堂教學。(2)、通過藝術節(jié)活動?！ 》椒ǎ菏痉叮航處熓痉?、學生模仿?！ 」膭睢⒈頁P法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。 因材施教法
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