小學一年級音樂上冊教學計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:42 本頁面
【文章內容簡介】 》、《火車來啦》、《躲貓貓》、《新年好》、《隆咚鏘》。能在歌聲與動作表演中表現(xiàn)歌曲所表達的不同情緒及所蘊含的不同情感和意境并通過歌曲的游戲，養(yǎng)成聽音樂做動作的習慣。在聆聽音樂中嘗試能用動作表達自己想象中的圖案。 能以不同的情感和聲音演唱歌曲，表達歌曲內容，用動作感受二拍子、三拍子的強弱規(guī)律。 學會紅綢舞、秧歌舞步。 (三)創(chuàng)編與活動能力 知道音有長短、高低，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻、準確。能按圖意拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。 認識碰鐘，學習并探索演奏方法，練習為歌曲演唱伴奏。 能按節(jié)奏編創(chuàng)歌謠，能準確地朗讀歌謠，并讀出二拍子的強弱。 結合生活中的經(jīng)驗，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗音的長短、強弱。能用歡快的動作表演集體舞，體驗歡快的情緒，增強身體動作的協(xié)調性。能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作表演來表現(xiàn)主題。 能結合自
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