【文章內(nèi)容簡介】 等等吧，再過兩天就是端午節(jié)了，就可以吃到香香的粽子了。對(duì)了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時(shí)候還會(huì)煮什么吃的？　　（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個(gè)雞蛋喔。） （出示：吃粽子，灑白糖）　　與幼兒讀兒歌?！　《宋绻?jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢？我們一起去看看端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁?？　?。úシ拧顿慅堉邸芬曨l）　　端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁?？　　他們劃的船像什么？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動(dòng)作嗎？除了劃船的人，還有一個(gè)人在做什么？　　我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體，因?yàn)榕卖~蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來紀(jì)念屈原?！　。ǔ鍪荆糊堉巯滤惭笱螅　∪?、學(xué)兒歌《五月五》　　過端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。這些事每年過端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習(xí)俗。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認(rèn)真聽一聽?！　「蠋熌顑焊琛　∮變和暾收b兒歌?！　∷?、過端午，送彩蛋：　　這個(gè)星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會(huì)給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！　?。ǔ鍪倦u蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？　　老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會(huì)喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動(dòng)手吧！　　要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花?！　‘嬐昵懊娴?，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫?！　∶藓炗猛攴胚M(jìn)盤子里，不能放桌上。　　畫完吹一吹，讓顏料干快點(diǎn)兒?！　∮變寒嬰u蛋，老師巡視指導(dǎo)?！　‘嬐甑男∨笥寻央u蛋和瓶蓋放在展臺(tái)上展示?！　∥?、結(jié)束活動(dòng)：　　青花雞蛋真特別，放學(xué)的時(shí)候把它送給爸爸媽媽，他們一定會(huì)喜歡的。現(xiàn)在，請(qǐng)所有的小朋友到展臺(tái)邊合影?！　∷妥８＃盒∨笥褌?，我們一起跟客人老師說：老師，端午節(jié)快樂！　　謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝?！　〗裉斓幕顒?dòng)結(jié)束了，跟客人老師說再見?！　∮變簣@端午節(jié)活動(dòng)方案 篇9　　一、活動(dòng)目標(biāo)　　在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演?！　∧芨鶕?jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動(dòng)作。　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備　　音樂?！　∮變河^察過包粽子，了解包粽子的過程。　　三、活動(dòng)過程　　欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。　　欣賞音樂，感受音樂旋律?！　≈笇?dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？　　隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程?！　≈笇?dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做?！　∵w移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作?！　≈笇?dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉？用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米？　　嘗試隨音樂合拍地表演包粽子?！　÷犚魳纷杂善ヅ鋭?dòng)作?！　〗涣麟S音樂表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問題，討論解決問題的方法。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。）　　聽音樂，完整進(jìn)行表演?！　∮變簣@端午節(jié)活動(dòng)方案 篇10　　　　知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛?！　⊥ㄟ^親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情?！　　　「枨浺魩А⒉噬?、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌?！　　　∫?、幼兒配樂朗誦：　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)。父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情?！　煟涸诤⒆觽兊男闹?，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!　　二、幼兒表演：　　表演《感恩的心》。　　演唱歌曲《我的好爸爸》。　　三、親親爸爸說說悄悄話?！　∷?、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”?！　∥?、進(jìn)行《擊鼓傳花》游戲：家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。　　六、親子游戲：　　《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。　　《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。　　《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶?！　∑?、家長游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽)：《跳繩比賽》、《針線活》、《蜈蚣競(jìng)走》?！　“恕⒔Y(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)?！　煟涸诜泵Φ墓ぷ髦嗔酎c(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶?！　—?jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班級(jí)老師利用即時(shí)貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多。　　幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案 篇11　　一、設(shè)計(jì)思考：　　本周四是夏至，一年中最炎熱時(shí)間的開始，又是一年中白晝最長，夜晚時(shí)間最短的一天，預(yù)示著夏天真正的來臨。那么，夏至有什么風(fēng)俗和講究嗎？夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗，兒童部向您推薦《夏至的傳說》、《夏至人們?cè)诟墒裁础贰岸琉Q飩夏至面”等夏至活動(dòng)。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解了我國傳統(tǒng)文化，知道了作為中國人更有義務(wù)傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié)，這對(duì)樹立民族意識(shí)具有非常深遠(yuǎn)的意義?！　《宋绻?jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合各年齡段幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感?！　榇?，我們結(jié)合一年一度的夏至和端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。　　二、主題目標(biāo)：　　知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。　　對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感?！　∪?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。　　美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料?！　￠喿x區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀?！　”硌輩^(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼