春日教案-(編輯修改稿)
2025-04-05 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 請大家用小組討論的方式來解釋每句詩意，提示泗水濱) 先讀讀古詩。②參看工具書。③如果語言一時組織不好，也可以記錄下來。 (3)反饋：①解釋一些詞語。②分句解釋(讓學生自由選擇)。 (4)同學們已經明白了這首詩的意思，那你能感覺這首詩中詩人到底是想要表達怎樣的思想感情呢? (5)a、融入詩人當時的思想感情，學著詩人來吟詩。(自由練習吟詩) b、指名吟詩。(想象畫面)說說看到了什么? c、根據大家說的，再次想象，把剛才的畫面再充實一點。 (師導語)：春風暖暖，河水清清，詩人來到了泗水河邊，尋找春色，看到春暖花開，百花吐艷，多美的景色啊!請大家做一下深呼吸，仿佛還聞到了什么? (6)是啊，真是讓人陶醉，靈感往往來自于剎那間，可別讓這美景給溜走了，請大家馬上拿起筆把剛才腦海中浮現的景象在白紙上的詩旁邊畫下來。(指名上臺畫) (7)再請同學們對著自己的配畫用上自己此刻的心情來吟詩(集體起立吟詩) (8)看來同學
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