森林服裝店說課稿(編輯修改稿)
2025-04-05 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)新課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際情況，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)： ?、僬w觀察畫面，了解圖意?！ 、谕ㄟ^看圖，展開合理想象，說幾句通順連貫的句子。 ?、圻x擇一種小動(dòng)物，寫幾句意思完整，語句通順的句子。 ④培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)地看圖的習(xí)慣和完整的語言表達(dá)能力。依據(jù)這些教學(xué)目標(biāo)，我在教學(xué)中由淺入深，層層推進(jìn)，通過角色扮演打開學(xué)生的思路，激發(fā)學(xué)生說寫的欲望，讓學(xué)生輕輕松松說話寫話?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的具體學(xué)習(xí)能力，我確定了本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生通過看圖，展開合理想象，說幾句通順連貫的`句子。本課的教學(xué)難點(diǎn)是如何根據(jù)情境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理想象?！ 《?、說教法和學(xué)法 說教法 教為學(xué)服務(wù)，《森林服裝店》作為一個(gè)銜接二年級(jí)和三年級(jí)的一個(gè)看圖說話寫話訓(xùn)練，重在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)地看圖和根據(jù)情境合理想象的綜合能力，難在如何根據(jù)情境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理想象“動(dòng)物們是怎樣買服裝的”。為更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我主要采用了以下幾種教法： ?、僮x書指導(dǎo)法：通過有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生整體觀察“斑馬、梅花鹿和青蛙買到了什么樣的衣服”來培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)看圖，并根據(jù)具體情況展開合理想象，從而達(dá)到為下面討論“他們?yōu)槭裁锤吲d”提供充足的交流空間與內(nèi)容。 ?、谟懻摻涣鞣ǎ河心康匾龑?dǎo)學(xué)生分小組圍繞“動(dòng)物們買了什么服裝，是怎么買的”來進(jìn)行討論，交流，通過學(xué)生各抒己見來相互啟發(fā)，為教學(xué)中攻破難點(diǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)?！ 、矍榫辰虒W(xué)法：讓學(xué)生扮演各種動(dòng)物先在組內(nèi)練一練，說一說，再上臺(tái)演一演。通過角色扮
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