社會對足球運動的影響論文(編輯修改稿)
2025-04-05 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中國足球職業(yè)聯(lián)賽的亞環(huán)境等。儒家是中國傳統(tǒng)意識形態(tài)的主流,在中國社會有很高的地位。在儒家思想中,對學(xué)習(xí)文化知識是推崇至極的,同時也認(rèn)為從事體力勞動是下等人從事的工作。由于儒家思想在中國主流思想上已占據(jù)幾千年的歷史,人們在日常生活、工作中以其為準(zhǔn)則來評判事情的好壞,所以“重文輕體”的思想在現(xiàn)階段中國社會中還是占領(lǐng)大部分人的頭腦中。作為青少年的家長或親屬,他們是生活在這種現(xiàn)實的社會中,不可能不受這個思想的影響,必然會通過各種方式來督促孩子努力學(xué)習(xí)文化知識,將來有個體面的職業(yè)。他們不希望自己的孩子從事專業(yè)體育運動。有關(guān)調(diào)查研表明,當(dāng)前影響中國學(xué)生參加體育活動的最主要因素是學(xué)業(yè)的壓力。這與中國人的價值取向與教育制度有密切的關(guān)系。時下,中國傳統(tǒng)社會中的“官本位”,“崇官”、“求官”、“懼官”的文化價值取向仍有廣泛的存在。同時,自古以來就存在的“萬般皆下品,唯有讀書高”,“學(xué)而優(yōu)則仕”等封建思想,仍起著一定的作用。高考成了衡量學(xué)校好壞的依據(jù),書本知識就成了選拔人才的主要尺度,許多學(xué)生不得不埋頭于書本,做著永無止境的功課,很少有時間、有條件去進行體育活動。目前衡量教師教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生參加全市、全區(qū)統(tǒng)考,或參加全國升學(xué)考試的成績,這是應(yīng)試教育下的必然結(jié)果,迫于升學(xué)壓力,各科教師不約而同地都采取大量布置學(xué)生課外作業(yè)的方法,以彌補課堂教學(xué)的不足,日常學(xué)習(xí)與寒暑假無不是如此。這使得可用于從事足球運動的閑暇極為有限。此外,當(dāng)前中國足球職業(yè)聯(lián)賽中,假球、黑哨、賭球、罷賽、打人等”不正之風(fēng)蔓延,致使足球運動對青
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