語(yǔ)文學(xué)習(xí)的誤區(qū)與盲區(qū)(編輯修改稿)
2025-04-05 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受了，那是因?yàn)槲以诩媛氉觥皩W(xué)而思”的高中語(yǔ)文老師。（這么忙，還出來(lái)做兼職？個(gè)中情由，一言難盡，不便說(shuō)，不好說(shuō)。）面對(duì)學(xué)生滿含求知的雙眸，感受家長(zhǎng)焦急如焚的心情，一個(gè)職責(zé)，一份責(zé)任。再忙，再累，我也要上來(lái)給大家發(fā)一些東西，說(shuō)一些我對(duì)語(yǔ)文以及語(yǔ)文考試的感受，再一次姑妄的把它說(shuō)成經(jīng)驗(yàn)或者心得。希望能給大家?guī)椭蛦l(fā)?！ ∫?、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的面具——積累 《紅樓夢(mèng)》里，秦可卿的房間里掛了一副對(duì)聯(lián)：世事洞明皆學(xué)問(wèn)；人情練達(dá)即文章。這就是積累。要達(dá)到世事洞明、人情練達(dá)，不積累不行，要寫出好文章沒(méi)有生活積
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