【文章內(nèi)容簡介】 了解社區(qū)與自己的關(guān)系，萌發(fā)熱愛家園的情感?！　⒓佑變簣@的自制教玩具活動?！　》e極籌備“六一”活動?！　×路荩骸　」膭钣變哼\用多種感官感知夏天的特征，了解夏天與人們的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生，知道一些正確的防暑降溫方法?！　￠_展我們的節(jié)日“端午節(jié)”的一系列活動，加強幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和發(fā)揚。　　幼兒園的早操比賽準(zhǔn)備。　　做好學(xué)期結(jié)束的工作，填寫幼兒成長檔案和評語?！　「黜椯Y料的歸檔。做細(xì)、做好幼兒的暑期安全工作，積極進(jìn)行家訪活動。幼兒園小班的班級工作計劃7　　一、工作目標(biāo)　　建立合作的、積極向上的班級氛圍?！　∽龅健傲阃对V、零事故”。　　衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病?！　∮⒄Z教學(xué)成果顯著?！　≡鲞M(jìn)家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式?！　∽ズ糜變簩W(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。　　二、具體措施　　（一）班級人員管理　　嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，加強政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念?！　∪还ぷ魅藛T將適應(yīng)教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創(chuàng)設(shè)一種團結(jié)向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。　　著裝整齊規(guī)范，普通話交流，樹立良好的教師形象?！　。ǘ┙逃虒W(xué)工作　　本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開展“主題探究”課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語環(huán)境，開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。　?。ㄈ┍Ｓぷ鳌　”緦W(xué)期由王曉麗老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日常活動中，王曉麗老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所；并配合教師對不錯的幼兒進(jìn)行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力；還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來?！　。ㄋ模?、財產(chǎn)管理工作　　在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。幼兒園小班的班級工作計劃8　　班級情況分析：　　我班共有29名幼兒，其中男孩17名，女孩12名。我班幼兒部分！4． 理解能力差，學(xué)習(xí)能力弱。　?。?）不大懂普通話，說就更困難，使用語言很不規(guī)范，基本都是兒語，很少有幼兒可以用普通話和老師對話；　?。?）對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)?！　〔糠钟變簬缀鯖]有聽的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂；　?。?）接受事物很慢。例如教幼兒排座位，我們在每個幼兒的座位排放位置上粘上標(biāo)記，再反復(fù)引導(dǎo)他們記認(rèn)，可還是有不少幼兒老是找不到自己的座處，或者干脆就是坐到哪里算哪里。　　總之，我班多數(shù)幼兒基礎(chǔ)較薄弱、家庭教育環(huán)境較差，因此也就更需要我們兩位老師倍加努力的去關(guān)心他們、引導(dǎo)他們，盡可能的促進(jìn)他們在原有基礎(chǔ)上得到更大限度的發(fā)展?！　W(xué)期目標(biāo)：　　（一）重點目標(biāo)　　1．培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力；　　2．學(xué)會使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流；　　3．學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動作，對運動有初步的興趣；　　4．初步培養(yǎng)聽的習(xí)慣。　?。ǘ┗灸繕?biāo)　　1．較好的適應(yīng)　　幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡上幼兒園；　　2．初步能獨立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情；　　3．初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)；　　4．知道說話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具；　　5．學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問；　　6．初步培養(yǎng)聽的習(xí)慣，能看著說話的人聽講，對看圖書有初步的興趣；　　7．培養(yǎng)初步的運動能力，學(xué)習(xí)較協(xié)調(diào)地做跑、跳、爬等基本動作，喜歡嘗試玩各種運動材料和器械，對運動有初步的興趣；　　8．認(rèn)識自己，初步培養(yǎng)對周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物?！　?．喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲?！　”＝讨攸c：　　九月：　　1．盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和老師、同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。　　2．常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)，班級工作初步上軌道。　　3．學(xué)會一套動物模仿操和律動《拉個圓圈走走》。　　4．生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)會穿褲子、鞋子和套頭衣服，學(xué)折褲子和套頭衣服。　　5．探索型主題活動《高高興興上幼兒園》?！　?．迎國慶節(jié)活動?！　∈拢骸　?．進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強　　幼兒園小班班級工作計劃幼兒行為常規(guī)教育；　　2．加強聽的習(xí)慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交談；　　3．召開家長會；　　4．生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)折開衫，學(xué)會拉拉鏈；　　5．探索型主題活動《高　　高興興上幼兒園》。　　十一月：　　1．繼續(xù)加強各項常規(guī)教育；　　2．生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)扣紐扣；　　3．生活自我服務(wù)比賽“能干的小手（1）”；　　4．角色游戲《娃娃家》；　　4．探索型主題活動《蘋果和橘子》；　　十二月：　　1．冬季小小運動會——“跑跑跳跳真開心”；　　2．角色游戲《小醫(yī)生》、《理發(fā)師》；　　3．生活自我服務(wù)比賽“能干的小手（2）；　　4．探索型主題活動《不怕冷》?！　∫辉拢骸　?．“慶祝元旦”活動；　　2．探索型主題活動《不怕冷》；　　3．學(xué)期結(jié)束工作幼兒園小班的班級工作計劃9　　班級情況分析：　　我班共有29名幼兒，其中男孩17名，女孩12名。我班幼兒部分來自農(nóng)村，大多數(shù)　　幼兒家庭經(jīng)濟條件較差，父母多數(shù)在工廠企業(yè)工作，還有相當(dāng)一部分幼兒家長沒有正式工作和收入。大部分幼兒沒有進(jìn)過托兒所，也沒有較好的家庭教育環(huán)境，而且還有一大半幼兒是老人來接孩子的。通過幾天的觀察接觸，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個較顯著的特點：　　1． 年齡層偏小。我班有9名幼兒是20xx年8月生日，如顧文韜等小朋友都非常稚弱，個子特小，語言理解和表達(dá)能力很差，因此在教育上有相當(dāng)難度?！　?． 依賴型強，非常嬌氣。雖說我班幼兒家境多數(shù)不好，但是由于對孩子的溺愛程度卻比文化層次高的家庭有過之而無不及。因此我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。有事不會說，哭哭啼啼，自己不動手，等著老師來幫忙。　　3． 自理能力較差。我班幼兒能夠自己穿脫衣服的比較少，尤其是年齡偏小的幾位幼兒和家中過于寵溺的幼兒，連穿脫褲子和搭袢涼鞋都無法獨立完成。獨立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙。還有孩子說：“老師，我小便不會脫褲子，家里都是奶奶給我脫的?！薄　?． 理解能力差，學(xué)習(xí)能力弱。　?。?）不大懂普通話，說就更困難，使用語言很不規(guī)范，基本都是兒語，很少有幼兒可以用普通話和老師對話；　?。?）對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)?！　〔糠钟變簬缀鯖]有聽的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂；　　（3）接受事物很慢。例如教幼兒排座位，我們在每個幼兒的座位排放位置上粘上標(biāo)記，再反復(fù)引導(dǎo)他們記認(rèn)，可還是有不少幼兒老是找不到自己的座處，或者干脆就是坐到哪里算哪里。　　總之，我班多數(shù)幼兒基礎(chǔ)較薄弱、家庭教育環(huán)境較差，因此也就更需要我們兩位老師倍加努力的去關(guān)心他們、引導(dǎo)他們，盡可能的促進(jìn)他們在原有基礎(chǔ)上得到更大限度的發(fā)展?！　W(xué)期目標(biāo)：　?。ㄒ唬┲攸c目標(biāo)　　1．培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力；　　2．學(xué)會使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流；　　3．學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的基本動作，對運動有初步的興趣；　　4．初步培養(yǎng)聽的習(xí)慣?！　。ǘ┗灸繕?biāo)　　1．較好的適應(yīng)　　幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡上幼兒園；　　2．初步能獨立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情；　　3．初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)；　　4．知道說話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具；　　5．學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問；　　6．初步培養(yǎng)聽的習(xí)慣，能看著說話的人聽講，對看圖書有初步的興趣；　　7．培養(yǎng)初步的運動能力，學(xué)習(xí)較協(xié)調(diào)地做跑、跳、爬等基本動作，喜歡嘗試玩各種運動材料和器械，對運動有初步的興趣；　　8．認(rèn)識自己，初步培養(yǎng)對周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物。　　9．喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲。　　保教重點：　　九月：　　1．盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和老師、同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園?！　?．常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)，班級工作初步上軌道?！　?．學(xué)會一套動物模仿操和律動《拉個圓圈走走》。　　4．生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)會穿褲子、鞋子和套頭衣服，學(xué)折褲子和套頭衣服?！　?．探索型主題活動《高高興興上幼兒園》?！　?．迎國慶節(jié)活動。幼兒園小班的班級工作計劃10　　班級情況分析經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：　　一、總目標(biāo)本學(xué)期　　我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?！　《?、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施　　(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。　　制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃?！　?chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展?！　「鶕?jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配?！　〗處熢诨顒訉嵤┣白骱贸浞值慕虒W(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備?！　?二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：　　在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間?！　∶總€幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操?！　∽⒅仄綍r的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。　　(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。具體措施如下：　　根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！　∵\用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)?！　》e極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作?！　?四)安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動?！　∮靡恍U舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容?！　鶕?jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全?！　?五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：　　開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展?！　∶績芍芨鼡Q“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)?！　≌J(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況?！　?六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：　　利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍?！　^(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇?！　⒂變旱氖止ぷ髌放c主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾?！　⒎窒黹喿x和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作?！　∪⒈緦W(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下二月份：　　完善環(huán)境布置?！　∵x擇主題教學(xué)內(nèi)容。　　做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒?！　〗?