【文章內容簡介】 踏車、運球走和投擲等技能?！　∧茌^靈活地開展各種小、中型材料的活動。　　D、語言　　在語言交往過程中，樂意敘述日常生活中的經(jīng)驗和見聞，表達自己的意見和需求，嘗試說明、描述簡單的事物或過程?！　∧茌^安靜、專注地聽別人說話，養(yǎng)成尊重他人的品質?！　∨囵B(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，能有序地閱讀?！　√峁┯⒄Z等多種語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣?！　∫龑в變撼醪浇佑|優(yōu)秀的兒童文學作品，通過多種活動使之感受語言的優(yōu)美。　　能較正確地傳達簡短的口信?！　、科學　　引導幼兒對身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望?！　橛變旱奶骄炕顒犹峁捤傻沫h(huán)境，提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都有機會參與嘗試。　　在探究活動中，能操作實驗工具，并學習主動地與他人合作，樂意與他人交流、分享?！　W習編寫、統(tǒng)計、表征的方法進行記錄?！　∧軓纳詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄?shù)量關系并體驗到數(shù)字的樂趣。　　在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識和行為?！　、英語　　較熟練掌握所學的詞匯。　　較熟練地運用簡單的日?？谡Z?！　∧苷f、會唱所學的英語童謠和歌曲?！　、數(shù)學　　喜歡數(shù)學　　活動，會運用數(shù)學知識進行操作?！　≌J識里外。能進行長短、高矮、粗細厚薄的正逆排序。　　學習目測、判斷數(shù)群?！　≌J識10以內的數(shù)字，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量?！　W習6——10以內的形成?！　W習10以內的序數(shù)。　　會比較、判斷幾種常見圖形并會進行圖形的拼搭、變換和判斷。會準確按物體三個特征進行分類?！　M行簡單的數(shù)據(jù)搜集?！　∪?、衛(wèi)生保健工作：　　加強生活自理能力的培養(yǎng)，學習收拾和整理好自己的學習、生活用品?！　〗⒅苤等丈贫?，樹立每個幼兒為同伴服務的意識和任務意識?！　∶刻毂ＷC充足的戶外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替。　　注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預防交叉感染和流行病的傳播?！　∽⒅匕踩逃?，杜絕事故的發(fā)生?！　f(xié)助醫(yī)生做好班級的各項工作（護齒、體檢、吃藥等）?！　∷摹⒓议L、社區(qū)工作：　　 利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流?！　?利用通知、調查表、專欄、幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發(fā)展等情況?！　?舉辦專家講座、家教交流等活動，幫助家長樹立正確的39。育兒理念?！　?通過親子活動、熱點話題的討論，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性?！　?結合課程的需要，盡量利用社會，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去?！　?與幼兒園配合，在家提供良好的英語學習環(huán)境，引導幼兒學習英語的興趣。幼兒園班務新學期工作計劃8　　本學期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒發(fā)展為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：　　一、班級情況分析及工作重點：　　本學期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，通過了解，所有幼兒都沒有上過幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲~5歲，因為幼兒的年紀小，大部分幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，行為習慣普遍偏差。針對以上情況，本學期我們將重點幫助幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強幼兒的指導，將主題教育活動與區(qū)角有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展?！　《?、班級總體目標：　?。ㄒ唬┙】怠　∠矚g上幼兒園，在園基本上能保持積極愉快的情緒，能夠大膽表達自己的要求?！　∧塥毩⑦M餐，喜歡吃健康的食物?！　∠矚g喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。　　在成人的提醒下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習慣?！　〕醪金B(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序床脫衣服和鞋襪?！　≈啦蛔鑫ｋU的事情，如不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等?！　≡谧摺⑴?、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?！　媲?、小輪胎等多種中小型運動器材，能遵守簡單規(guī)則?！　。ǘ┱Z言　　愿意用語言與人交往，喜歡應答，能按簡單的語言指示進行活動?！　≈鸩綄W說普通話?！　∧軌蜃⒁鈨A聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相應的反應。　　能用語言和非語言方式（如動作、表情等）表達自己的需要和想法。　　喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌，復述故事的一部分或短小的故事，大膽講述圖片的主要情節(jié)?！　∠矚g和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物；有愛護圖書的意識，初步學習收放圖書?！　。ㄈ┥鐣　约哼x擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心，適應集體生活。　　會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。　　學習收放玩具和用具，愿意撿拾掉在地上的玩具和用具?！　≡敢鈪⒓佑腥さ墓?jié)日活動?！　≌J識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境?！　。ㄋ模┛茖W　　積極運用多種感官感知周圍事物，進行自發(fā)的探究活動?！　〕醪街莱Ｒ娚钣闷返挠猛炯芭c人的關系?！　“l(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進行初步而簡單的求同和分類?！　∮脤姆椒w會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內）?！　c數(shù)5個以內的物體，初步感知、理解5個以內物體的量?！　⊥ㄟ^操作、擺弄，體驗物體的對應關系?！　「兄獔A形、正方形、三角形?！　「兄驼J識白天、黑夜、早晨、晚上?！　「兄咀蠲黠@的特征及下雪等自然現(xiàn)象?！　。ㄎ澹┧囆g　　喜歡欣賞歌謠、故事、動畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術作品?！　膬?yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試用語言、表情、動作表達自己的感受?！　〕醪阶龅接米匀坏芈曇粞莩??！　≡敢庠谌粘Ｉ詈陀螒蛑杏^察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動物與人物的動作表情?！　∠矚g操作易于使用的美術工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現(xiàn)。　　嘗試運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。　　運用熟悉和喜歡的圖形、材料進行多種簡單的裝飾?！　W習握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。　　三、逐月目標及活動：　　（一）九月份——《快樂的幼兒園》　　目標：　　逐步建立與教師的依戀關系，初步能適應幼兒園生活?！　W習正確洗手，會使用自己的毛巾、口杯或紙巾。　　知道幼兒園的名稱與家庭住址，不獨自離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走?！　≡敢馀c同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書?！　∠矚g來幼兒園，喜歡老師和同伴?！　￡P注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索?！　σ魳贰⒚佬g活動感興趣，在活動中感到快樂和滿足。幼兒園班務新學期工作計劃9　　本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們入園?！　￠_學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要和《3—6》為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。新的學期開始了，我們寶寶班迎來了25位可愛的小寶貝。年齡最大的為3周歲左右，最小的為3周歲左右?！　τ趯氊悅兊膫€性、幼兒生活習慣等通過這幾個月的接觸我們都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，新入園的孩子對幼兒園感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式開展各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園，逐步建立起良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，使孩子們盡快適應集體生活。　　本學期我班將從常規(guī)訓練；生活、衛(wèi)生習慣、家長工作和安全工作幾個方面去開展工作?！　∫弧⑸罟芾矸矫妫骸　⌒“嗟暮⒆觽冇捎谀挲g小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時尿尿，拉粑粑：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地尿尿、拉粑粑的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗?！　⌒“嗟男∨笥言诔燥埖臅r候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言?！　⌒“嗪⒆釉谒X的時候做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡，并隨時查看孩子入睡情況，并作出詳細記錄。托班孩子因為年齡小。身體比較弱，在秋冬季疾病的高發(fā)期更應該做好衛(wèi)生的消毒工作，加強孩子的飲水量，隨時關注孩子的身體情況，并及時作出適當處理?！　《⒊Ｒ?guī)訓練方面：　　常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽琴聲回座位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。　　三、家長工作：　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用