幼兒體育活動小班教學設計(編輯修改稿)
2025-04-05 21:50 本頁面
【文章內容簡介】 活動目標: 學會繩子的幾種玩法，練習走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。 形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神，對玩繩活動產(chǎn)生興趣。 活動準備: 幼兒有玩過繩子的經(jīng)驗。 貓頭飾一個、與幼兒人數(shù)相等的繩子、錄音機及伴奏磁帶、活動場所。 活動過程: 開始部分： 師生扮演雞媽媽和小雞進入活動場地，隨音樂做模仿熱身運到；扇翅膀（上肢）、磨擦雞嘴（下蹲）、理羽毛（體側）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳躍和放松）等運動。 基本部分： ?。?）取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子），要求每個幼兒捉一條蟲子。 （2）玩繩子。將蟲子變成繩子，展開玩繩活動。 ?、儆變鹤杂赏胬K子，鞏固幼兒在角區(qū)活動中創(chuàng)編的繩子玩法。（伴音樂） 師：請小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的方法多，玩法與別人不一樣，還可以和小伙伴一起玩。 ②幼兒說說做做自己的玩繩方法。 師：請小雞說說你用繩子做什么？你是怎么玩的？ ?、劾蠋熆偨Y繩子各種玩法，引導幼兒再次一物多玩。鼓勵幼兒嘗試別人的玩繩方法，主動與他人合作游戲，提醒注意安全。 ?。?）游戲：戰(zhàn)勝野貓 ?、倭硪唤處煱缪菀柏埑鰣?，引導幼兒想出躲避野貓的方法，并進行演示。（野貓巡視一圈，沒捉到小雞到一旁休息。） ?、谠俅我龑в變捍竽懴胂?，利用繩子變成武器戰(zhàn)勝野貓，如：用繩繞圈子砸、捆綁等方法。 ?、塾變簰伬K表現(xiàn)勝利后的心情，練習拋擲動作。 結束部分 （1）以表揚為主評價雞寶寶的聰明和勇敢。（2）用繩子做小車隨音樂開回活動室，結束活動。 幼兒體育活動小班教學設計6 通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。 培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂。 提高動作的協(xié)調性與靈敏性。 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 《快樂轉轉轉》、《健康歌》磁帶、塑料球(每人一個) 筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、(若干份) 、不同種類的球 主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒知道球有多種玩法。 主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒能體驗到一起玩球的樂趣。 一、開始部分： 老師放《快樂轉轉轉》歌曲，小朋友們來和老師一起做運動。 二、基本部分： 小朋友們很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下。 今天，老師給小朋友準備了一份禮物，小朋友看一看是什么?(出示塑料球) 小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前，老師有一個要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩球的，才能玩塑料球)。老師相信你們一定會是最棒的! 請小朋友把球的玩
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