找秋天綜合實踐活動總結(編輯修改稿)
2025-04-05 21:50 本頁面
【文章內容簡介】 火花、糖果紙及照片，甚至可以上網(wǎng)查尋有關資料。這時，學生個個躍躍欲試，急切地想投入到《找秋天》活動中去。學生在圖片展示、舞蹈激情、詩歌感染中激發(fā)了探求大自然的興趣，積極性被充分調動起來了，而且知道了怎樣去找秋天，這樣就為第二階段的觀察活動打下了基礎。 在親身實踐探索中體驗秋天的美麗 這次活動是學生第一次走出校門，走向大自然去實踐體驗，充滿了新奇和困難，況且我們的綜合實踐活動還處于探索階段，對于這次活動能否成功，我們很是擔憂，他們畢竟只有一年級??！為了保證這次活動圓滿成功，我趁開家長會的時機，特地要求家長配合學校的工作，利用休息時間，一定要帶著孩子出去，到公園去逛逛，到山上去走走，到田野上去看看，讓孩子親自去體驗，去感受，去獲得對秋天的一份真實的感性認識。家長們都表示配合。我還要求學生一定要把自己所找到的秋天用自己喜歡的方式記下來。之后，我通過調查，了解到除了個別幾個學生因為父母忙，沒有出去，只觀察了校園、自己家的院子，絕大多數(shù)學生都在家長的陪同下進行了觀察實踐，大部分學生觀察了青龍山、北安廣場、定海公園等，還有的學生還觀察了田野，收獲很大，學生通過找秋天，感受到了秋天的美麗，也知道了秋天是一個成熟的季節(jié)，對秋天有了一個實實在在的認識，活動基本上達到了預期的
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