托班工作計(jì)劃4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性?！ ⊥斗抛灾仆婢撸骸搬烎~”引導(dǎo)幼兒操作練習(xí)用吸鐵石魚鉤釣魚并邊釣邊點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，發(fā)展魚兒手眼協(xié)調(diào)性與手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。 投放自制玩具“擰一擰”引導(dǎo)幼兒練習(xí)擰瓶蓋，發(fā)展幼兒手腕靈活性?！ ⊥尥藜遥骸 ⊥斗庞嘘P(guān)娃娃家角色：爸爸的領(lǐng)帶、媽媽發(fā)夾、爺爺?shù)难坨R、奶奶的圍裙、寶寶的奶瓶等實(shí)物扮演道具，引導(dǎo)幼兒根據(jù)角色進(jìn)行裝扮游戲?！ ⊥斗庞變旱囊路⒀澴?，引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)操作學(xué)習(xí)疊衣服的方法。 3以“過年客人到我家”為主題的區(qū)域游戲扮演，引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：你好、請(qǐng)、謝謝、過年好等詞語，豐富幼兒社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)及滲透禮貌教育?！ ∽匀唤牵骸 ∫龑?dǎo)幼兒觀察自己種植的大蒜生長情況，并能持續(xù)有意關(guān)注植物的生長變化，在老師的指導(dǎo)下給其換水?！ ⊥斗庞嘘P(guān)風(fēng)雪天氣的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察感知冬季的氣候特征。 提供有關(guān)冬天綠植的樹木圖片，引導(dǎo)幼兒知道冬天松樹仍是綠色的。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 和幼兒一同布置以“歡歡喜喜過新年”為主題的墻面，展示過節(jié)食物和習(xí)俗圖片?！ ∮弥谱鞯母Ｗ旨盁熁ú贾冒嗉?jí)環(huán)境?！ ⒅谱鞯拿朗撤旁趨^(qū)域中，鞏固幼兒對(duì)它的認(rèn)知?！ ∷?、家長工作 與幼兒一起談?wù)勅绾斡哟汗?jié) 協(xié)助編寫龍的圖片 與幼兒一起參觀公共場所中迎春的環(huán)境裝飾 與孩子一同利用廢舊材料制作新年燈籠，感受歡樂氛圍?！ ∥濉⒔逃虒W(xué) 第一周 活動(dòng)一：名稱：語言領(lǐng)域—兒歌《冬天》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌，發(fā)音吐字清晰?！ ⊥ㄟ^兒歌讀說引導(dǎo)幼兒感知冬天氣候特點(diǎn)。 活動(dòng)二：名稱：社會(huì)領(lǐng)域—故事《兩雙拖鞋》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事，通過圖片出示與故事講述理解故事內(nèi)容?！ ∫龑?dǎo)幼兒感受故事中關(guān)心關(guān)注他人的情感?！ 』顒?dòng)三：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《中國龍》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒粘貼三角形的正確方法?！ ⊥ㄟ^粘貼活動(dòng)幫助幼兒感知龍的外形特征，知道20xx年是龍年?！ 』顒?dòng)四：名稱：感知活動(dòng)—《比一比、看一看》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖區(qū)分物體的多少、顏色的不同?！ ∫龑?dǎo)幼兒通過觀察能大膽當(dāng)眾表述表達(dá)自己的見解。 活動(dòng)五：名稱：健康領(lǐng)域—體育游戲《小馬跑》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)聽信號(hào)向指定方向走和跑?！ 〖ぐl(fā)幼兒喜歡和老師、同伴一起游戲有愉快的情緒體驗(yàn)。 第二周 活動(dòng)一：名稱：語言領(lǐng)域—《寶寶不怕冷》 目標(biāo)： 1引導(dǎo)幼兒在老師的鼓勵(lì)下大膽朗讀兒歌 通過學(xué)說兒歌激發(fā)幼兒喜歡鍛煉，不怕冷的精神?！ 』顒?dòng)二：名稱：社會(huì)領(lǐng)域—《幼兒園真好》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽學(xué)說兒歌?！ ⊥ㄟ^誦讀兒歌激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感?！ 』顒?dòng)三：名稱：藝術(shù)領(lǐng)域—粘貼《花圍巾》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用膠棒練習(xí)粘貼的技能 引導(dǎo)幼兒對(duì)粘貼活動(dòng)感興趣，喜歡嘗試用粘貼工具進(jìn)行簡單裝飾?！ ⊥ㄟ^粘貼活動(dòng)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)。 活動(dòng)四：名稱：健康領(lǐng)域—體育游戲《小雪花》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒能聽口令進(jìn)行游戲，體驗(yàn)向上跳和手臂向上揮動(dòng)的動(dòng)作?！ ⊥ㄟ^游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參與戶外體育運(yùn)動(dòng)的興趣，感受游戲樂趣?！ 』顒?dòng)五：名稱：感知操作《奇妙的口袋》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒通過操作
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