【總結(jié)】《白公鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識7個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解白公鵝的特點(diǎn),及作者對白公鵝的喜愛之情。4、比較《白鵝》和《白公鵝》在表達(dá)上的異同之處,體會作者的語言特點(diǎn)。5、學(xué)習(xí)作者的觀察方法與表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn):通過作者的具體描寫,初步體會作者表達(dá)方式的不同。教學(xué)難點(diǎn):通過比較兩篇課文寫法的異同,感受作者語言的風(fēng)格,豐富
2025-04-17 07:08
【總結(jié)】豐子愷筆下的那只白鵝有什么特點(diǎn)?高傲我們來認(rèn)識俄國作家葉·諾索夫描寫的鵝。有什么不同之處?你認(rèn)為這只鵝會有哪些特點(diǎn)呢?請你推測一下。自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,看看兩只鵝有什么異同,作者的寫法又與豐子愷的寫法有哪些異同?讀書時有了新發(fā)現(xiàn),可以在書上寫一寫。
2024-11-30 14:41
【總結(jié)】小學(xué)語文《白公鵝》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語文《白公鵝》課件 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解作者筆下動物的特點(diǎn),體會作者的思想感情。 3、...
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】《白公鵝》公開課教學(xué)設(shè)計(jì) 《白公鵝》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解作者筆下動物的特點(diǎn),體會作者的思想感情。 3、能與前篇課...
2024-12-03 02:56
【總結(jié)】白公鵝讀后感(精選4篇) 白公鵝讀后感1 《白公鵝》這篇感人的短篇小說是由俄羅斯的葉·諾索夫?qū)懙?。與西頓的動物記來講,他更加的擬人化;比起沈石溪的小說,他更加富有內(nèi)涵……總之這只白鵝在...
2024-12-06 22:47
【總結(jié)】生字:詞語:腔掂漣漪慮屬宰慢條絲理:形容動作緩慢,不慌不忙。掂量:斟酌。在課文中指白公鵝走路不緊不慢,好像每一步都要想好才落腳。舉步:邁步。官司:訴訟。這里指作者與鵝爭水面的事。徑直:直接進(jìn)行某件事,不在事前費(fèi)周折。文中指白公鵝直接去吃魚餌,毫無顧忌。
2025-08-16 01:51
2024-11-06 16:48
【總結(jié)】1 四年級語文教案——白公鵝 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解作者筆下動物的特點(diǎn),體會作者的思想感情。 3、能與前篇課文的描寫方法作些比較,學(xué)習(xí)作者的觀察與表 達(dá)...
2025-08-06 01:00
2024-11-06 20:52
【總結(jié)】14白公鵝漣漪漣漪腔掂漣漪慮屬宰軍銜禽類榮膺攀談腔調(diào)慢條斯理屬于舉步漣漪魚餌率領(lǐng)無憂無慮掂量掌蹼車轍凌亂細(xì)翎不慌不忙廝打甭想勾當(dāng)主宰
2024-11-15 03:01
【總結(jié)】1 四年級語文教案——白公鵝 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解作者筆下動物的特點(diǎn),體會作者的思想感情。 3、能與前篇課文的描寫方法作些比擬,學(xué)習(xí)作者的觀察與表 達(dá)...
2025-09-12 22:43
【總結(jié)】?給自然段標(biāo)號?在文中劃出生字、新詞?思考:這又是一只______白鵝禽獸榮膺步態(tài)腔調(diào)慢條斯理掂量掌蹼車轍凌亂細(xì)翎挺拔漣漪沙沙作響無憂無慮屬于魚餌率領(lǐng)無賴廝打甭想
2024-11-29 04:21
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——白公鵝 學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo) 1、正確(zhèngquè)、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解作者筆下(bǐxià)動物的特點(diǎn),體會作者的思想感情。 ...
2025-08-05 21:43
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】14* 白公鵝教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體?!苯虒W(xué)略讀課文,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,從整體入手,引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟、自得。以“讀”為主,通過感知讀、理解讀、體會讀、感情讀等多種形式的讀來理解內(nèi)容,體會感情,感悟表達(dá)的特點(diǎn)。在自讀自悟的基礎(chǔ)上,通過師與生、生與生的討論交流,互相啟發(fā)、補(bǔ)充,加深理解與感受。重視品詞析句,提高學(xué)生語言的欣賞能力。引導(dǎo)學(xué)生通過品味
2025-05-09 22:01