【文章內(nèi)容簡介】 開展作文教學(xué)探討，安排探討課的開展?！　≌Z文活動?！　。?）、一、二年級寫字比賽?！　。?）、三、四年級鋼筆字比賽?！　。?）、五、六年級作文競賽。　　教學(xué)常規(guī)檢查。　　總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。　　五月　　評選優(yōu)秀教師2名和名師1名?！　z查學(xué)生作業(yè)?！　∵M(jìn)行期中考試?！　「髂昙壭〗Y(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。　　語文活動　?。?）、一、二年級朗誦比賽?！　。?）、三、四年級趣味語文競賽。　　（3）、五、六年級手抄報比賽。　　教學(xué)常規(guī)檢查與上報?！　×隆　z查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。　　各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃?！　〗M織1——6年級期末測試?！　〗萄薪M工作總結(jié)?！　〗處熅帉懹嘘P(guān)資料及教學(xué)心得，并上交文章或案例?！　?fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。　　期末復(fù)習(xí)考試。小學(xué)語文的教研組工作計劃4　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高?！　《?、工作目標(biāo)　　(一)學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)　　語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng)的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：　　認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀?！　〖皶r了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路。同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”?！　【o密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率?！　?二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率　　對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式。語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率?！　〖訌姵Ｒ?guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時評課?！　?三)加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)　　語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)?！　?四)培養(yǎng)青年教師，促其健康成長　　青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力?！　∪⒕唧w工作安排　　九月份　　根據(jù)班級實際，制訂好語文教學(xué)計劃。進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。第一次教研活動，討論并制訂教研組工作計劃。學(xué)生詩歌朗誦比賽。進(jìn)行月考?！　∈路荨　W(xué)生寫字比賽?！　〖w備課的聽課、評課活動。學(xué)生作業(yè)檢查，評比。學(xué)生班級內(nèi)朗讀比賽。組內(nèi)教師互聽課、評課活動。進(jìn)行月考。　　十一月份　　學(xué)生班級間課文朗誦比賽。組內(nèi)教師互聽課、評課活動。　　討論期中全面素質(zhì)評估事項，期中檢查。集體備課聽課、評課活動。　　十二月份　　集體備課?！耙徽n多上”，組內(nèi)教師互聽課、評課活動。組內(nèi)老師專題座談會。課外閱讀知識競賽。進(jìn)行月考?！　∫?、月份　　制定復(fù)習(xí)計劃。教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié)。教研組上交工作總結(jié)。組織學(xué)生期末考試。期末試卷分析。小學(xué)語文的教研組工作計劃5　　本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚新課標(biāo)精神，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入探索語文教學(xué)藝術(shù)，大力推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，收到實效。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》課題的再研究工作?！　」ぷ鞔胧骸　≈匾曊Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“走出去，請進(jìn)來”的方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊伍?！　〖訌娊谈呐c教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實效，每次集體備課固定時間、地點、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》的再研究，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭每個人有文章在各級刊物發(fā)表?！　∫宰孕薹此夹１狙行逓槠脚_，把握自修反思的方法，自主學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真開展自修、反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容，要求教師每天自修一小時、每周一次自修反思、深層次地分析一個問題，有博客的寫在博客上?！　∽龊迷虏楣ぷ?。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計思路、重點難點、課題研究、師生互動、學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評價，公開課等情況?！　》e極開展語文活動。本期繼續(xù)舉行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動，配合校團(tuán)委開展各項活動，把每次活動作為每個學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。　　活動安排：　　2月：完成語文教學(xué)工作計劃，第一節(jié)備課檢查?！　?月：校團(tuán)委、組內(nèi)各項活動開展啟動?！　?月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展?！　?月：四月份常規(guī)月查。期中考試制卷，評卷及質(zhì)量分析?！　?月：教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及文章評比，教研成果匯總?！　?月：期末考試。教研組工作總結(jié)。小學(xué)語文的教研組工作計劃6　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期我們語文教研組本著以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為核心，以學(xué)生為本，以遠(yuǎn)程研修、課題研究為載體，立足課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深入開展課題研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面?！　《⑴δ繕?biāo)　　我們語文教研組教師共20人，老教師經(jīng)驗豐富，工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能積極參加教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生參加各項競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績?！　∪⒐ぷ髦攸c　　積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，把讀書和習(xí)字作為