【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開展作文教學(xué)探討，安排探討課的開展。　　語文活動(dòng)?！　。?）、一、二年級(jí)寫字比賽。　?。?）、三、四年級(jí)鋼筆字比賽?！　。?）、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽?！　〗虒W(xué)常規(guī)檢查?！　】偨Y(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況?！　∥逶隆　≡u(píng)選優(yōu)秀教師2名和名師1名。　　檢查學(xué)生作業(yè)?！　∵M(jìn)行期中考試?！　「髂昙?jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)?！　≌Z文活動(dòng)　?。?）、一、二年級(jí)朗誦比賽?！　。?）、三、四年級(jí)趣味語文競(jìng)賽。　?。?）、五、六年級(jí)手抄報(bào)比賽?！　〗虒W(xué)常規(guī)檢查與上報(bào)?！　×隆　z查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。　　各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃?！　〗M織1——6年級(jí)期末測(cè)試?！　〗萄薪M工作總結(jié)。　　教師編寫有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交文章或案例?！　?fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。　　期末復(fù)習(xí)考試。小學(xué)語文的教研組工作計(jì)劃4　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　(一)學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)　　語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：　　認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。　　及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬語文改革思路。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”?！　【o密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率?！　?二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率　　對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式。語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。　　加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時(shí)評(píng)課?！　?三)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)　　語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)?！　?四)培養(yǎng)青年教師，促其健康成長(zhǎng)　　青年教師是我們語文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力?！　∪?、具體工作安排　　九月份　　根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制訂好語文教學(xué)計(jì)劃。進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。第一次教研活動(dòng)，討論并制訂教研組工作計(jì)劃。學(xué)生詩歌朗誦比賽。進(jìn)行月考?！　∈路荨　W(xué)生寫字比賽?！　〖w備課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)生作業(yè)檢查，評(píng)比。學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽。組內(nèi)教師互聽課、評(píng)課活動(dòng)。進(jìn)行月考?！　∈辉路荨　W(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽。組內(nèi)教師互聽課、評(píng)課活動(dòng)。　　討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng)，期中檢查。集體備課聽課、評(píng)課活動(dòng)。　　十二月份　　集體備課。“一課多上”，組內(nèi)教師互聽課、評(píng)課活動(dòng)。組內(nèi)老師專題座談會(huì)。課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。進(jìn)行月考?！　∫?、月份　　制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。教研組整理活動(dòng)資料，撰寫工作總結(jié)。教研組上交工作總結(jié)。組織學(xué)生期末考試。期末試卷分析。小學(xué)語文的教研組工作計(jì)劃5　　本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚(yáng)新課標(biāo)精神，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入探索語文教學(xué)藝術(shù)，大力推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，收到實(shí)效。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》課題的再研究工作?！　」ぷ鞔胧骸　≈匾曊Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊(duì)伍?！　〖訌?qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效，每次集體備課固定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》的再研究，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭(zhēng)每個(gè)人有文章在各級(jí)刊物發(fā)表。　　以自修反思校本研修為平臺(tái)，把握自修反思的方法，自主學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真開展自修、反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時(shí)，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容，要求教師每天自修一小時(shí)、每周一次自修反思、深層次地分析一個(gè)問題，有博客的寫在博客上?！　∽龊迷虏楣ぷ鳌z查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、重點(diǎn)難點(diǎn)、課題研究、師生互動(dòng)、學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評(píng)價(jià)，公開課等情況?！　》e極開展語文活動(dòng)。本期繼續(xù)舉行書法競(jìng)賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動(dòng)，配合校團(tuán)委開展各項(xiàng)活動(dòng)，把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)?！　』顒?dòng)安排：　　2月：完成語文教學(xué)工作計(jì)劃，第一節(jié)備課檢查?！　?月：校團(tuán)委、組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)開展啟動(dòng)。　　4月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競(jìng)賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動(dòng)開展。　　5月：四月份常規(guī)月查。期中考試制卷，評(píng)卷及質(zhì)量分析?！　?月：教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及文章評(píng)比，教研成果匯總?！　?月：期末考試。教研組工作總結(jié)。小學(xué)語文的教研組工作計(jì)劃6　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期我們語文教研組本著以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為核心，以學(xué)生為本，以遠(yuǎn)程研修、課題研究為載體，立足課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深入開展課題研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。　　二、努力目標(biāo)　　我們語文教研組教師共20人，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績(jī)?！　∪⒐ぷ髦攸c(diǎn)　　積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，把讀書和習(xí)字作為