春節(jié)班級教育主題活動方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動準備 幼兒春節(jié)活動的照片?！ 』顒舆^程 一、師幼談話 教師與幼兒互相問春節(jié)好?！ 。?）教師：現(xiàn)在，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎？ 讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣。 ?。?）你是在哪里過春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？ 和誰去的？看到了什么？ （3）春節(jié)你吃過什么好吃的東西？ 二、生活講述 老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎？ 大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。 ?。ㄐ∨笥炎杂山Y(jié)伴互相觀賞） 幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情?！ ∪⒔涣饔懻摗 ∧銈兿氩幌氚炎约旱恼掌N到主題墻上，讓大家一起來欣賞呢？ 我們都來看看小朋友的照片，了解春節(jié)有趣的事吧。 四、延伸活動 幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事?！ 〈汗?jié)班級教育主題活動方案5 一、活動目標 初步學習兒歌，理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準兒歌語音。 根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，嘗試仿編詩歌。 樂意閱讀賀年卡上的語言，產(chǎn)生關心他人的情感。 二、活動流程 各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程： ?。ㄒ唬┙M織幼兒與同伴交流自己的賀年卡 教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡?！ 煟耗銕淼馁R年卡上有什么？賀年卡里說了什么？ 教師有表情地朗讀詩歌?！ 煟涸姼枥镎f了什么？ （二）幼兒閱讀《賀年卡》 師：打開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？ 教師帶領幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發(fā)準兒歌話音?！ 。ㄈ┮龑в變悍戮幵姼琛 煟杭偃缒阌幸粡堎R年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？ 鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。 教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。 春節(jié)班級教育主題活動方案6 設計意圖 春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們都有過大年的快樂體驗?！洞汗?jié)歌謠》風趣地將過年的一些民俗習慣融入兒歌，通過活動，孩子們將更進一步地了解春節(jié)的一些風俗，同時更能激起他們對文學作品的興趣?！ 』顒幽繕恕 】纯?、講講中理解兒歌的內(nèi)容，嘗試朗誦并表演這首兒歌。 體驗感受春節(jié)的歡樂氣氛?！ 』顒訙蕚洹 ⌒蕾p過故事“年的傳說”?！ 〗虒W掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片?！ 』顒舆^程 一、聽辯聲音，激發(fā)興趣： 價值取向：由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想，進而進入準春節(jié)的主題?！ √釂枺骸 。ㄟh處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：“是什么事那么熱鬧??？” 人們是怎樣過春節(jié)的？ 小結(jié)：春節(jié)又叫中國年，是我國
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