五一班級活動主題方案(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日之前上交。（每班5篇） 五一班級活動主題方案5 活動思想 以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩?！ 』顒訒r間 xx年4月28日——5月3日 活動內(nèi)容 一、快樂實踐負責： 各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。 二、精彩展示： “創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部 三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》?！ 皠趧诱呤亲罟鈽s的”主題攝影負責：各班主任、大隊部 五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展?！ z影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師?！ ∪?、能手比拼負責： 各班主任、年級組長、各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。 比賽內(nèi)容： 一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。 獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。 活動要求： 各中隊要高度重視，注重活動過程?！ γ宽椈顒拥拈_展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展?！ r代小學學生處 xx年4月 “做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表（低年級） 孩子姓名：xxx 班級：xxx 家長簽名：xxx 勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！ 家務活動： 爸爸媽媽的評價：很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。 在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除； 知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）； 學會自己系鞋帶 學會自己整理書包； 能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事?！ 。ㄗⅲ阂陨匣顒游屙椫羞x擇四項即可） 五一班級活動主題方案6 活動流程： 參觀了解成人勞動—討論，體會成人勞動與生活的關(guān)系—操作參加力所能及的勞動—活動延伸值日生記事。 ?。ㄒ唬﹨⒂^成人的勞動 在選擇好的地點觀察成人的勞動（幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等）?！ ≌f明：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動，可以是一個對象，也可能是幾個對象。在活動中，教師可引導幼兒觀察成人勞動，并通過與成人交談，了解勞動的辛勞與愉樂。 ?。ǘ┲绖趧拥囊恍┏醪揭饬x 討論：誰給我們生
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1