春節(jié)班級教育主題活動方案(通用8篇)-全文預覽
【正文】 有一首兒歌都是這樣說的：“春天到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑?！ ◇w驗感受春節(jié)的歡樂氣氛。 教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。 二、活動流程 各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程： （一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡 教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。 四、延伸活動 幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事?！ 。?）教師：現(xiàn)在，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎？ 讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣?！ 〈汗?jié)班級教育主題活動方案4 活動目標 通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景，共同分享快樂。 第三組：剪窗花。 教師：年畫的色彩有什么不同？ 四、欣賞比較 欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛 引導幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。 活動準備 物質準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖?！ 〗坛膛c方法：能夠對色彩鮮明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛?！ 〗處煟耗慵业拇郝?lián)內(nèi)容是什么？是什么意思？你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點了嗎？ 通過討論春聯(lián)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。 活動準備 幼兒每人帶一副春聯(lián)，活動前學會念自己帶的春聯(lián)。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素?！ ”敬位顒娱_展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方?！ 〉诙h(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣?！ ∮變褐v述自己在春節(jié)時的有趣的事情?！ 』顒訙蕚洌骸 〖依镞^春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片?！ ∫龑в變赫J真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣?！ ±蠋煟耗阒来汗?jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？ 有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看?！ ⌒Ч治觯骸 ⊥ㄟ^寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情?！ ≡诘谝画h(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音?！迸d趣對學習有著神奇的內(nèi)驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效?！ 「惺苋藗兊拿篮迷竿！ ∮變航榻B自己帶的春聯(lián)，知
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