高年級教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在充分體驗運動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性，同時組織各種體育競賽，提高運動技術(shù)水平?！ ≡诮虒W(xué)過程中運用多種直觀教學(xué)手段，采用生動形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感知動作，領(lǐng)會動作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，形成完整的正確動作概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察判斷能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高教學(xué)水平?！ ∽灾企w育器材，認真抓好場地、器材建設(shè)，對已有的器材、場地要保管好，保護好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的基本需要?！ ∫浴秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》為目標，對學(xué)生進行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時進行考核改革，認真做好考核工作?！ ×⒔虒W(xué)進度表 一 引導(dǎo)課，引導(dǎo)課 體育常識：做早操的好處 二 隊列隊形。游戲；塊塊集合 機動（復(fù)習(xí)鞏固） 三 基本體操：隊列：排縱隊，橫隊； 基本體操；游戲：塊塊集合； 四 機動（復(fù)習(xí)鞏固） 基本體操；游戲：一切行動聽指揮 五 復(fù)習(xí)基本體操；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 機動（復(fù)習(xí)鞏固） 六 隊列；原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)基本體操； 國慶節(jié)放假 七 游戲課：端水平衡；障礙賽跑； 技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；游戲：繞木棒接力； 八 機動（復(fù)習(xí)鞏固） 韻律活動；走：各種姿勢的走； 九 用各種正確姿勢的走；游戲：迎面接力； 機動（復(fù)習(xí)鞏固） 十 隊列：報數(shù)；復(fù)習(xí)，各種姿勢的走； 韻律活動；隊列：報數(shù)； 十一 機動（復(fù)習(xí)鞏固） 技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲； 十二 技巧：前滾翻；游戲：換物接力； 機動（復(fù)習(xí)鞏固） 十三 動作模仿操；游戲：迎面接力； 動作模仿操；游戲：換物接力； 十四 機動（復(fù)習(xí)鞏固） 隊列：齊步走立定；復(fù)習(xí)動作模仿操； 十五 游戲課：蹦蹦跳跳；獵人獵老虎； 機動（復(fù)習(xí)鞏固） 十六 隊列：走圓形；十字接力； 技巧：立臥撐；游戲：換物接力； 十七 機動（復(fù)習(xí)鞏固） 基本體操；游戲：“8”字接力； 十八 徒手操；游戲：改換目標； 機動（復(fù)習(xí)鞏固） 十九 期末測試 二十 期末測試高年級教學(xué)計劃4 學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析： 五、六年級的學(xué)生已經(jīng)有了幾年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有了一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于6冊教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際情況不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴重；畢業(yè)班的學(xué)生面臨著時間緊，任務(wù)重的特殊情況。因此，綜合五、六年級學(xué)生的具體情況，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其注重畢業(yè)班學(xué)生綜合知識的訓(xùn)練。 一、教學(xué)目的任務(wù) 1養(yǎng)成良好的聽說讀寫習(xí)慣。 2能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。 3．能四會要求掌握所學(xué)句型?！ ?．能運用所學(xué)的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確?！ ?．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料?！ ?．能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)?！ ?．能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠?！ 《⒔虒W(xué)重點難點 1．重點 ?、偎臅湫?、單詞?！ 、谠谌蝿?wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)?！ 、圻\用所學(xué)的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積 積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。 2．難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣?！ ∪?、主要措施?！ ?．根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ?．在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運用語言的能力?！ ?．活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實際情況，將每單元各篇課文重組排列降低難度?！ ?．加強課后輔導(dǎo)的力度，有效利用自習(xí)課和休息時間，有針對性地對學(xué)生進行課后輔導(dǎo)?！ ?．除此之外，對于畢業(yè)班
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