小學(xué)語文教師面試問題(編輯修改稿)
2025-04-05 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 試問題二 你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象? 參考答案： 目前，許多大中城市出現(xiàn)一種“擇校熱”的現(xiàn)象，家長為了為孩子選擇教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校不惜找關(guān)系、送禮等，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因有多個(gè)方面： 首先，從社會大環(huán)境來講，教育資源分配不均是根本原因。目前我國教育資源集中小部分的城市和重點(diǎn)學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生和家長都想擁有這些資源，從而產(chǎn)生了擇?，F(xiàn)象?！ ∑浯?，從學(xué)校角度來講，學(xué)校的一些搖號行為營造了很緊張的競爭氣氛，使家長坐如針氈，加劇了擇校熱現(xiàn)象?！ ≡俅?，從家長角度來講，家長過于看重學(xué)校、師資對學(xué)生的影響，迷信地認(rèn)為只有好學(xué)校才能培養(yǎng)出好學(xué)生，忽視了學(xué)生的主動性?！ 【徑饣虮苊膺@種現(xiàn)象可以從以下幾個(gè)方面入手： 第一，政府從宏觀上加大教育資源的調(diào)控，均衡地配置同一城市各區(qū)域教育資源?！ 〉诙瑢W(xué)校避免出臺一些會誤導(dǎo)家長的政策?！ 〉谌?，家長要從孩子身上入手，努力提高孩子自身的知識儲備和各方面的素養(yǎng)?！ ∧阃狻皼]有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎? 參考答案： 本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。這句話有一定的道理，它一方面表明了教師對于教學(xué)效果負(fù)主要責(zé)任，另一方面也指出要充分尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的主體地位?！ 〉俏也煌耆澩?yàn)檫@句話說的太過絕對，造成不合格學(xué)生的原因有很多，有可能是學(xué)生自身?xiàng)l件、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)方法等等。在一個(gè)人的成長過程中，學(xué)校教育的作用最多占三分之一，另外兩個(gè)三分之一分別是學(xué)生所受到的非學(xué)校教育(包括家庭教育、社會教育)以及學(xué)生自己的自我教育。我們不能做超出我們能力和責(zé)任的事，我們只能在我們力所能及的范圍內(nèi)，盡可能地把我們的工作做好，做到問心無愧! 如何調(diào)動(學(xué)科名稱)的課堂氣氛?(你的課堂氣氛不活躍
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