小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見(編輯修改稿)
2025-04-05 21:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，有力推動小學(xué)英語學(xué)科的發(fā)展。建設(shè)完善學(xué)科中心組，充分發(fā)揮好學(xué)科中心組的示范作用，定期開展學(xué)科教研活動，強化對全市小學(xué)英語教學(xué)的研究、指導(dǎo)與服務(wù)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！ ∮煤眯陆滩?，設(shè)計好教學(xué)的內(nèi)容。小學(xué)《新路徑》英語教材是根據(jù)“課標”的精神編寫的，其發(fā)展性、思想性、科學(xué)性、趣味性、靈活性和開放性等方面體現(xiàn)得比較充分。各學(xué)校和教師應(yīng)該探討研究如何使用好這套教材，以教材的改革為突破口，通過“體驗語言—運用語言—形成意識”的教學(xué)途徑開展教學(xué)，全面地實施“課標”的各項要求，全面提高我市小學(xué)生的英語水平。同時還要把近幾年還要使用的過渡教材“新紀元”運用好、研究深入?！ 「倪M教與學(xué)的策略，優(yōu)化課堂教學(xué)。要使我市小學(xué)英語教學(xué)的水平得到全面的提高，除了更新教師的教學(xué)觀念外，還要改進教師的教與學(xué)生的學(xué)的策略、方式和方法。當(dāng)前應(yīng)注意如下問題： ?。?）英語教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，為他們的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。要鼓勵學(xué)生大膽實踐，對他們學(xué)習(xí)過程的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度；要為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和互相交流的機會以及充分表現(xiàn)自己的空間；鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，在小學(xué)英語的聽、說、讀、寫、玩、演、唱、游等豐富的教學(xué)活動中提高綜合運用語言的能力；創(chuàng)造條件讓學(xué)生進行探究活動，培養(yǎng)他們的興趣，提高他們自己解決問題的能力。 ?。?）關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。要達到這一目的，必須做到尊重學(xué)生，保護他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性；要把英語教學(xué)與情感教育有機地結(jié)合起來，讓學(xué)生通過互幫互助，體驗集體榮譽感和獲得成功感；特別要關(guān)注性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，及早發(fā)現(xiàn)問題，為他們提供更多的語言實踐機會，千方百計幫助他們解決困難；建立融洽的師生關(guān)系和建立民主和諧的師生交流渠道，使教師的39。教與學(xué)生的學(xué)都得到發(fā)展?！ 。?）探索“任務(wù)型教學(xué)”等有效的教學(xué)途徑和教學(xué)模式，充分讓學(xué)生進行實踐，通過“任務(wù)”的完成讓學(xué)生體驗語言，形成語言意識。克服只重語言知識，忽視語言能力培養(yǎng)的錯誤傾向?！ 。?）加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。要根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特點，適當(dāng)?shù)貛椭麄冎贫ㄗ约旱膶W(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)的策略，鼓勵他們進行探究，引導(dǎo)他們通過觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法解決問題；引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)的過程中進行自我評價，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)策略。 總之，興趣是最好的教師，培養(yǎng)和鞏固學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良
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