小學(xué)書法工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與指導(dǎo)水平。 認(rèn)真上好寫字課，確保寫字課的教學(xué)質(zhì)量?！ 〖訌?qiáng)校本教研，促進(jìn)全體學(xué)生、書寫水平的全面提高?！ 〗⑿@書法興趣小組，加強(qiáng)對興趣小組的領(lǐng)導(dǎo)與管理，力爭在不長的時(shí)間內(nèi)，首先在書法興趣小組的活動(dòng)開展方面，有新的較大的突破。 組織教師走出去，通過了解外面的書法寫字教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地完善學(xué)校的教學(xué)特色工作?！ ∨μ幚砗脤懽执笳n與小課的關(guān)系：大課注重于學(xué)生習(xí)字方法的指導(dǎo)，小課(即天天練)注重實(shí)際的練習(xí)，日復(fù)一日，常抓不懈?！ ?二)、注重寫字教學(xué)質(zhì)量的督查與評估?！ W(xué)校實(shí)行書法教育領(lǐng)導(dǎo)小組寫字巡視制度，規(guī)范和提高全體教師的書寫水平及書法教學(xué)行為。要求每個(gè)教師堅(jiān)持天天練，達(dá)到提筆即練字的狀態(tài)，每周上交書法作品至少一張，定期評比。 要求各班級確保練習(xí)時(shí)間，內(nèi)容等，定期對學(xué)生練字進(jìn)展及水平進(jìn)行量化測評?！ y評的數(shù)據(jù)將按年度、年級進(jìn)行匯總分析與反饋，努力實(shí)施科學(xué)化、目標(biāo)化、效能化的建設(shè)模式。 特聘請河南省書法家徐強(qiáng)擔(dān)任學(xué)校書法的指導(dǎo)教師和特邀顧問，確保習(xí)字質(zhì)量?！ ?三)、營造墨香校園，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。 組織教師搜集歷史上書法家的經(jīng)典名作，制作書法鏡框，懸掛校園各處，使學(xué)生領(lǐng)略中華書法文化的無窮魅力，煥發(fā)起學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感?！ ≈谱髅嗣孕麄髋啤！ ∶嗣缘呢S富內(nèi)容與書法藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，必將增加校園文化的深厚底蘊(yùn)。 開辟學(xué)生寫字作業(yè)(作品)展覽專欄。 定期展示師生的習(xí)字作業(yè)(作品)，對寫字有進(jìn)步、書寫有特色的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和表彰，激發(fā)學(xué)生的寫字熱情與興趣，以練字達(dá)到育人的目的。 (四)、多方開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生書寫水平更上新臺(tái)階?！ 〗⑿?nèi)書法興趣小組，注重對書法藝術(shù)幼苗的培養(yǎng)?！ 「靼嗑_辟班級書法園地，全面展示全班學(xué)生習(xí)字成果。 組織學(xué)生參加省、市、區(qū)等各級書法比賽，爭取在各級各類比賽中獲得較好成績。 走出校園，融入社區(qū)。
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