高二的數(shù)學教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題，求曲線方程的一般方法?！ ∥濉⒔虒W措施 教學中要傳授知識與培育能力相結合，充分調(diào)動學生學習的主動性，培育學生的概括能力，是學生掌握數(shù)學基本方法、基本技能?！ 猿峙c高三聯(lián)系，切實面向高考，以五大數(shù)學思想為主線，有目的、有計劃、有重點，避免面面俱到，減輕學生的學習負擔?！ 〖訌娊逃虒W研究，堅持學生主體性原則，堅持循序漸進原則，堅持啟發(fā)性原則。研究并采用以“發(fā)現(xiàn)式教學模式”為主的教學方法，全面提高教學質量?！ 》e極參加與組織集體備課，共同研究，努力提高授課質量 堅持向同行聽課，取人所長，補己之短。相互研究，共同進步?！ 猿謱W法研討，加強個別輔導(差生與優(yōu)生)，提高全體學生的整體數(shù)學水平，培育尖子學生?！ 〖訌姅?shù)學研究課的教學研究指導，培養(yǎng)學識的動手能力。高二的數(shù)學教學計劃2 一、指導思想： 為進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標如下： ，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論的本質，了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程?！ ?、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力?！ ⒎治龊徒鉀Q問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力?！ 。η髮ΜF(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。 ，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。 ，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀?！ 《?、教材特點： 我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學(A版)》，它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關系，體現(xiàn)基礎性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點： 1.“親和力”：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學習激情。 2.“問題性”：以恰時恰點的問題引導數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神?！ ?.“科學性”與“思想性”：通過不同數(shù)學內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強
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