【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)人民的思想，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致、不怕困難、勤勞儉樸、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公共財(cái)物，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)。　　通過自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)，掌握一種以上的勞動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)，并在家務(wù)勞動(dòng)、勤工儉學(xué)，社會(huì)服務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)中直接為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富?！　∫曰A(chǔ)教育和勞動(dòng)技術(shù)教育相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象和創(chuàng)造能力。　　通過勞動(dòng)技術(shù)課教育和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，陶冶愛美情趣，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?！　∪?、教學(xué)內(nèi)容確定的依據(jù)　　符合各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，基礎(chǔ)教育和社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系；理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；循序漸進(jìn)由淺入深，由易到難?！　∫员镜貐^(qū)的自然條件，社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為準(zhǔn)則，教材，教學(xué)，勞動(dòng)實(shí)踐不脫離現(xiàn)實(shí)，具有勞動(dòng)實(shí)踐的設(shè)施和基地、有進(jìn)行創(chuàng)造、發(fā)明的物質(zhì)條件和環(huán)境。　　必修課《勞動(dòng)技能課》能為全體學(xué)生創(chuàng)造有動(dòng)手活動(dòng)的機(jī)會(huì)，以利發(fā)現(xiàn)人才；選修課《職業(yè)教育課》要確實(shí)保證理論與實(shí)踐相結(jié)合?！　∫瀼亍肚嗌倌瓯Ｗo(hù)條例》保證學(xué)生身心健康?！　∷?、考試方法　　以平時(shí)操作、勞動(dòng)成果、勞動(dòng)態(tài)度為主，以等級(jí)制記分?！　±碚搶W(xué)習(xí)(書面考查)為輔，以百分制記分記入成績(jī)冊(cè)?！　∮袆?chuàng)造發(fā)明給予加分?！　「髂昙?jí)教學(xué)要求　　初一年級(jí)　　(一)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置　　開設(shè)鄉(xiāng)土教材——《趙屯在前進(jìn)》。讓學(xué)生對(duì)本鄉(xiāng)的自然條件、多種經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況有初步的了解?！　￠_設(shè)《植物學(xué)》，讓農(nóng)村學(xué)生對(duì)植物的生長(zhǎng)特性有一定的認(rèn)知能力。　　本鄉(xiāng)以糧、棉、油料作物為主，近年來果樹、草莓有了很大的發(fā)展，尤其是草莓遍及全鄉(xiāng)，86年秋種植積達(dá)1300畝以上。總收入可達(dá)200萬元，總產(chǎn)值占全縣一半以上，與雪菜、大白菜種殖等一起是家庭副業(yè)收入的主要來源。以此為教材，有良好的環(huán)境基礎(chǔ)?！　”距l(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人民生活水平較高，住房寬敞，樓房居多，花卉栽培已廣泛深入到各家庭中去，種植的數(shù)量和品種也很多，也將列入教學(xué)內(nèi)容。　　根據(jù)不同作物在不同季節(jié)的生長(zhǎng)、發(fā)育及種植的特點(diǎn)，提前一、二周進(jìn)行教學(xué)和試驗(yàn)，完全以作物與季節(jié)相適應(yīng)為主，打破了作物內(nèi)部的系統(tǒng)聯(lián)系，只有以季節(jié)為主，才能做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，才有給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手的條件，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須適應(yīng)季節(jié)的要求?！　W(xué)生年紀(jì)小，體力不足，以示范為主，避免較重的體力勞動(dòng)，凡力所能及的勞動(dòng)，學(xué)校創(chuàng)造條件，盡力安排實(shí)踐活動(dòng)?！　?二)教學(xué)要求　　根據(jù)由淺入深，由簡(jiǎn)到繁的原則，要求掌握一些基本的系統(tǒng)的理論知識(shí)和比較簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技術(shù)?！　×私獗镜貐^(qū)四大作物(小麥、油菜、水稻、棉花)的栽培技術(shù)，能在家庭務(wù)農(nóng)中做一些播種，拔秧、移栽等田間管理的勞動(dòng)?！　×私獗镜貐^(qū)主要果品葡萄、桃，梨的栽培技術(shù)，掌握草莓生產(chǎn)的全過程?！　》N好家庭花卉、參與管理校內(nèi)花木?！　?三)課時(shí)安排　　上學(xué)期實(shí)授19周計(jì)算，共38節(jié)。下學(xué)期實(shí)際上課18周計(jì)36節(jié)?！　〕醵昙?jí)　　(一)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的依據(jù)　　本鄉(xiāng)蘑菇的栽培極為普遍，總產(chǎn)量占全縣三分之一，但個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入?yún)s很不平衡，主要是由于栽培技術(shù)上的原因，為了向家庭種植介紹管理技術(shù)，因此開設(shè)食用菌栽培課?！　‰u，鴨，魚、豬等副業(yè)生產(chǎn)是我鄉(xiāng)農(nóng)民的主要副業(yè)收入來源，近年來養(yǎng)雞，鴨專業(yè)戶成批涌現(xiàn)，家庭養(yǎng)鴨已從散養(yǎng)逐步過渡到圈養(yǎng)，為了提高飼養(yǎng)技術(shù)，所以開設(shè)家禽飼養(yǎng)課。　　全校70%以上的學(xué)生，騎自行車上學(xué)，需要一些簡(jiǎn)單的自行車修理常識(shí)?！　?二)教學(xué)要求：　　了解食用菌(蘑菇、平菇，香菇)的特征，掌握蘑菇的栽培技術(shù)?！　≌莆杖庥秒u生長(zhǎng)過程中對(duì)溫度，飼料的要求及病蟲害的防治，每個(gè)學(xué)生都要在學(xué)習(xí)雞、鴨、魚，豬的飼養(yǎng)技術(shù)中掌握其中一種的飼養(yǎng)技術(shù)?！　?huì)修理自行車?！　?三)教學(xué)內(nèi)容安排：　　每周2節(jié)，全年以36周計(jì)算。共72教時(shí)?！　〕跞昙?jí)　　(一)課程內(nèi)容設(shè)置的依據(jù)：　　本年級(jí)將學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電子技術(shù)，在基礎(chǔ)教學(xué)中增加實(shí)際動(dòng)手的機(jī)會(huì)，以利于個(gè)性的發(fā)展和培養(yǎng)?！　〖彝ブ须娖髟O(shè)備的普及(電扇，電視機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱)學(xué)生必須在家使用這些電器的基礎(chǔ)上懂得這些電器的結(jié)構(gòu)原理及簡(jiǎn)單維修知識(shí)?！　∮捎谵r(nóng)副業(yè)生產(chǎn)的不斷擴(kuò)大和生產(chǎn)品種的變化，民用電路也常會(huì)發(fā)生變化，因此要求畢業(yè)生一定要掌握民用電路及電路設(shè)備的安裝。　　“電”的內(nèi)容十分廣泛，學(xué)生的求知欲很高，學(xué)校有條件充分利用課余時(shí)間，發(fā)揮課堂、試驗(yàn)室的作用，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，為學(xué)生提供創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)、場(chǎng)所和設(shè)備。　　(二)教學(xué)內(nèi)容　　對(duì)安全用電必須有正確的認(rèn)識(shí)?！　?huì)使用常用的電工工具和“萬用表”?！　?huì)安裝簡(jiǎn)單的規(guī)范的照明電路?！　　　?huì)正確使用電扇、電視機(jī)、錄音機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱，了解這些電器常發(fā)生故障的原因及簡(jiǎn)易的排除方法。　　會(huì)安裝再生式三管半導(dǎo)體收音機(jī)及音樂門鈴。　　學(xué)生以實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手實(shí)踐為主。　　初職年級(jí)（初四）　　(一)課程內(nèi)容設(shè)置的依據(jù)：　　貫徹執(zhí)行“農(nóng)村教育必須為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)”的原則，要求學(xué)生必須掌握一種以上的職業(yè)技能?！　〔糠謱W(xué)生初中畢業(yè)后將直接進(jìn)入社會(huì)，需要職業(yè)技術(shù)，直接為社會(huì)服務(wù)?！　「鶕?jù)本地區(qū)自然條件及經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，制定職業(yè)教育內(nèi)容。　　根據(jù)初中畢業(yè)班班級(jí)數(shù)開設(shè)不同專業(yè)，以供學(xué)生選擇。　　(二)開設(shè)專業(yè)　　作物、果樹專業(yè)　　蔬菜、花卉專業(yè)　　食用菌專業(yè)　　農(nóng)藥、化肥、農(nóng)業(yè)機(jī)械專業(yè)　　機(jī)械制圖專業(yè)　　金加工與金屬熱處理專業(yè)　　縫紉和刺繡專業(yè)　　附：勞技課考核辦法　　(一)指導(dǎo)思想：　　“農(nóng)村學(xué)校必須為振興當(dāng)