【文章內(nèi)容簡介】 學措施　　根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣　　認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)　　運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛。互相幫助等集體意識和良好作風?！　〗虒W內(nèi)容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性?！　×?、教學進度　　周次教 學 內(nèi) 容課次　　1復習簡單隊列，培養(yǎng)身體的良好姿勢 編隊?？v隊、橫隊看齊。游戲。2　　2復習簡單隊列，培養(yǎng)良好作風與習慣 立正、稍息、向后轉(zhuǎn)。游戲2　　3復習廣播操廣播操17節(jié)。 游戲：奪球戰(zhàn)　　4復習廣播操小學生廣播體操糾正第1節(jié)、第2節(jié)，游戲：“火車”賽跑2　　5復習廣播操小學生廣播體操糾正第1節(jié)、第2節(jié)，游戲：游戲：“打鴨子”2　　6復習廣播操小學生廣播體操糾正第3節(jié)、第4節(jié)，游戲：各種方式跳短繩?！?　　7復習廣播操小學生廣播體操糾正第5 節(jié)、第6節(jié)、第7節(jié)，游戲：變速跑 2　　8復習學習廣播操自然地形跑，立定跳遠。游戲：“包、剪、錘”。2　　9復習學習廣播操跑走交替。游戲：“斗雞”。2　　10籃球基本技術(shù)傳球、接球 2　　11籃球基本技術(shù)行進中運球 游戲：長江——黃河2　　12放松跑40—60米 游戲：穿山洞2　　13彎道跑30—40米 游戲：繞樹林2　　14立定跳遠 游戲：推小車2　　15跳遠：立定跳遠(男生考核) 跳躍：立定跳遠(女生考核) 自選項目：長繩、乒乓球或籃球2　　16身體素質(zhì)練習 行進間運球2　　17投擲實心球 游戲：手推車、負重拉力2　　18實心球考核 自選項目：長繩、乒乓球或籃球2　　19游戲課：搶位置。貼人 2　　20發(fā)展柔韌、反應、協(xié)調(diào)能力 游戲：丟手絹。游戲：趕“鴨子2　　2130秒跳短繩 跳長繩 游戲：“趕小豬跳力2　　22機動小學五年級體育教學工作計劃5　　一、教材內(nèi)容介紹　　小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等；游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎常識，室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次?！　《?、教學目的　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?！薄　∪?、教學目標　　初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力?！　∨囵B(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)?！　∈箤W生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣?！　∈箤W生獲得一些體育運動和健康的基礎知識；學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。　　通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。　　使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康?！　∨囵B(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎，增強社會適應能力。小學五年級體育教學工作計劃6　　一、學情分析：　　五年級的學生他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎一般，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，今學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不斷增強學生體質(zhì)，使學生在德、智、體、美、勞各方面都能得到發(fā)展和提高?！　《⒔滩姆治觯骸　”緦W期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提