【文章內(nèi)容簡介】 不早退，從未請過病假。做好培優(yōu)補差工作，利用休息時間給學生進行語數(shù)學科學困生的輔導；有的學困生成績提高很快?！　∷?、工作業(yè)績　　在長期接觸中，我了解到：我們班的學生年齡小，比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動，行為習慣不太好。班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生、紀律等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學生比較懶惰，學習上沒有上進心，經(jīng)常不改錯題現(xiàn)象?！　♂槍W生的特點以及學生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，和他們進行思想交流。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意接受我的教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學生中不改作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀?！　”緦W期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強?！　”緦W期我獲得了全國字理知識競賽活動一等獎（中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會字理教學研究中心）；還獲得了巨人聽說讀寫大賽的指導獎。　　雖然在工作上有了較大的進步，但是工作中還存在一些不盡人意的地方。例如個別學生的紀律不夠好，還有的對學習缺乏主動性。小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。我相信，通過我的努力，下一學期，我將做得更好！小學個人工作總結 篇4　　本人作為一名北京市的數(shù)學骨干教師，無論是從思想上還是從業(yè)務上都能夠做到嚴格要求自己，為學校的發(fā)展、為學生的進步積極工作，在各個方面履行骨干教師的職責，在各項工作中起到帶頭作用。下面就從以下幾個方面把自己一年來的工作情況進行小結：　　作為朝陽區(qū)的一名市級骨干老師，我積極參加教研室的活動，目前在中心組承擔兼職教研員的工作，在活動中我能積極參加各項活動，認真發(fā)言，提出問題并想辦法解決難題。尤其是當組內(nèi)老師承擔研究課任務時，我能夠努力做好各種協(xié)調組織工作，協(xié)助教研員孫佳威老師完成力所能及的事情。每次參加活動，我都主動承擔一些難度較大的工作，編寫、整理資料，寫文章、做記錄、整理檔案，聽評課……總之，無論交給我什么任務，我都能夠認真對待，出色的完成任務，為本區(qū)的教育教學的發(fā)展做一些自己力所能及的事情。在一年的中心組活動中，我多次協(xié)助教研員進行聽評課，為了推出全區(qū)的研究課，曾經(jīng)幾次指導組內(nèi)教師進行試講和評課，為教研員減輕了負擔，在經(jīng)過幾次試講后白家莊小學李霞老師的研究課“11—20各數(shù)的認識”；上新堡小學陳曉軍老師的“進位加法”；勁松四小王蕾老師的“百數(shù)圖”等受全區(qū)教室的好評。不僅如此，我還多次幫助組內(nèi)其他老師編寫各種資料，完成各項活動。我不但在中心組內(nèi)發(fā)揮骨干教師的作用，在校內(nèi)我也非常注重骨干教師示范作用的發(fā)揮，在校內(nèi)我?guī)в型降埽瑸榱吮M快幫助他們成長，我經(jīng)常利用晚上或者節(jié)假日的時間，幫助她們備課，使得我周圍的很多老師進步非常大，剛剛參加工作的大學生“郭媛媛”幾次在校內(nèi)的展示活動中受到全校老師的好評。組內(nèi)的教研活動我都能認真對待，為大家積極的準備材料，把最新的教育教學理念帶入年級組。不管是在校內(nèi)，還是在區(qū)內(nèi)，我都努力做到幫助一些老師，扶持一些老師，推出一些老師，為各級各類骨干老師的培養(yǎng)貢獻自己的力量。真正起到了一名骨干教師的模范帶頭作用和輻射作用，我的努力工作，曾多次受到了領導的好評?！　≡诔袚n題方面，我也有了明顯的進步，今年我參加了區(qū)級課題“科學訓練策略的研究”和“馬芯蘭的課題試驗研究”，在課題組內(nèi)，我承擔了骨干老師的任務，目前此課題還在進一步的研究中。課題組活動中我除了完成課題研究內(nèi)容，研究出成果外，還承擔了一些后繼工作，并出色的完成了市教研室交給的任務，受到了教研員的表揚。　　一年的工作中，我不但注重示范作用的發(fā)揮，而且也注重自身素質的提高，在平時的業(yè)余生活中，我注意學習，及時積累自己教育教學工作中的得與失，做好學習筆記和學習札記，不斷積累經(jīng)驗和教訓。通過努力，我感覺自己進步非?？欤看谓邮苷故菊n任務和做課任務都能夠出色的完成，而且教學中明顯增加了自身的想法和理念，教研員和領導一致反映進步很大。去年的10月份，做了一節(jié)研究課“解決問題訓練課”受到聽課教師的一致好評。今年的5月份，在全市展示課中，我執(zhí)教的《統(tǒng)計》一課受到與會領導老師的好評。在自身成長的同時，我在培養(yǎng)學生方面也有了很大的進步，我所帶的班級，學生積極向上，班級秩序井然。我積極與家長溝通，認真進行家訪，在工作中努力取得家長的理解與支持，這些做法得到了家長的認可和支持。在我的培養(yǎng)和訓練下，班內(nèi)學生的思想、學習的進步都非常明顯。尤其是學生的語言表達能力和數(shù)學邏輯思維能力，明顯高于其他班級。在今年參加全市的展示課的活動中，班內(nèi)學生的出色表現(xiàn)受到了與會領導的贊可?！　∽鳛橐幻歉山處?，除了要完成好自己的本職工作，協(xié)助周圍的老師盡快成長起來，還要為其它偏遠地區(qū)的教師貢獻自己的力量，積極支教、講學，我多次走進駝房營小學，為那里的教師講解教材，并備課。努力提升支教學校教師對教材的認識與理解，效果良好。受到了支教學校領導、老師的好評，為朝陽區(qū)的農(nóng)村教育貢獻了自己的光和熱?！　〗荒甑慕逃虒W工作中，在與大家的合作交流中，我個人也相繼取得了一些成績，主要如下：　　20xx年9月，“巧用體態(tài)語言，構建樂效課堂—淺議體態(tài)語言在小學數(shù)學低年級教學中的運用”獲得北京教育學會數(shù)學教學研究會文章評比一等獎。　　 20xx年10月，“數(shù)學廣角——排列與組合”在北京市基礎教育優(yōu)秀課堂教學設計評選中獲得三等獎?！　?20xx年12月，對全區(qū)研究課“11——20”各數(shù)的認識進行點評?！　?0xx年12月做全區(qū)研究課“解決問題訓練課”?！　?20xx年11月，文章“巧用體態(tài)語言，構建樂效課堂—淺議體態(tài)語言在小學數(shù)學低年級教學中的運用”，獲得中國教育學會小學數(shù)學教育專業(yè)委員會十四屆年會文章評選二等獎?！　?0xx年3月，在“首屆全國小學數(shù)學教學論壇”說課大賽優(yōu)質課評比活動中“24時計時法”獲得特等獎?！　?0xx年3月，“對應用畫圖策略解決問題的再思考”獲得北京市教育科學研究院基礎教育科學研究所文