通用個人工作總結(jié)范文6篇_個人工作總結(jié)范文大全(編輯修改稿)
2025-09-02 10:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，主要學習質(zhì)量監(jiān)控與評價制度的建立及質(zhì)量控制與評價的案例。 (4)9 月 3 日至 4 日，隨赴 ____學院考察學習，并就數(shù)字化校園管理、質(zhì)量管理文件體系、質(zhì)量監(jiān)控、績效考核等內(nèi)容進行專題考察與學習交流。 ，修訂學校評教、評學辦法 。 (1)9 月開始撰寫學校評教辦法初稿，反復修改后于 10 月將討論稿發(fā)于各教學單位或部門，征集反饋意見。相關建議匯總后， 再次商討修改，并上報校級領導，審核定稿后于 11 月 10 日正式出臺《》文件，公布在 CRP 部門發(fā)布和質(zhì)管辦網(wǎng) “ 管理文件 ” 中。 (2)為了加強學生學習環(huán)節(jié)上的質(zhì)量監(jiān)控，提高教師參與教學質(zhì)量監(jiān)控的自覺意識，使教師評學制度化，特對原有的《》予以修訂，并于 12 月初，將修訂稿發(fā)于各教學單位或部門征集反饋意見。最終上報校領導審核定稿后，于 12 月 22 日正式出臺《》文件，公布在 CRP 部門發(fā)布和質(zhì)管辦網(wǎng) “ 管理文件 ” 中。 (3)本年度對質(zhì)量管理相關制度文件的建設及修訂，正是與目前基于正方系統(tǒng)運行的學生評教和教師評學相配套，保障了質(zhì)量 監(jiān)控和評價工作的順利實施。每次的評教結(jié)果和評學結(jié)果都能在教學管理和學生管理相關方面得以應用，充分發(fā)揮其作用 (學生評教結(jié)果在教學質(zhì)量評價中得以應用 。教師評學結(jié)果提供給學工處作班級評優(yōu)評先參考依據(jù) )。 協(xié)助相關部門，做好 CRP 系統(tǒng)的引進、建設、運行、維護、升級和改進等工作 。 (1)為了進一步做好我校引進和部署 CRP 系統(tǒng)的相關工作，隨我校相關部門一同赴省內(nèi)外同類院?？疾鞂W習 CRP 校園管理信息系統(tǒng)的安裝、運行維護以及管理模式流程等經(jīng)驗，并重點圍繞質(zhì)量管理文件體系、質(zhì)量監(jiān)控、績效考核等工作在 CRP 中的運作進行了交 流和探討。 (2)7 月 19 日至 7 月 26 日，代表質(zhì)管辦參加信息與網(wǎng)絡中心組織的 CRP 系統(tǒng)部署及培訓工作，同時對培訓督導與考勤。通過培訓，學習了聽課反饋、事故處理、督導監(jiān)控、學生評教管理、滿意度排行管理等重要工作模塊。 (3)9 月起，按照《關于我校 CRP 系統(tǒng)啟動試運行的通知》，協(xié)助信息與網(wǎng)絡中心推進 CRP 系統(tǒng)盡快正常運行和全面使用。如：更新與完善個人檔案 。使用 CRP 平臺發(fā)布、傳送校內(nèi)各類通知、文件、郵件和信息數(shù)據(jù)，及時查看、接受、辦結(jié)工作任務 。進行技術討論及問題投訴，積極參與學院的管理與建設。 (4)10 月，完 成質(zhì)量管理體系框架的初步構建及制度分解建設清單初稿 。于 10 月 24 日參加第二次 CRP系統(tǒng)建設推進會，并作了相關工作的匯報發(fā)言。 (5)從 11 月至今，根據(jù)會議精神繼續(xù)推進 CRP 建設工作： ① 匯總各部門制度建設員名單，制定對制度建設員的培訓方案 。對 CRP 標準化文件編號、錄入等進行研究 。與信息中心商討，針對當前 CRP 最新開
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