小學(xué)二年級語文教師的教學(xué)工作計劃(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語、一課識字、四~五篇課文以及語文園地?！ ≌Z文園地包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀?！ ∪⑿抡n程理念： ?。ㄒ唬┤嫣岣邔W(xué)生的語文素養(yǎng)?！ ∶嫦蛉w學(xué)生；為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)；全面提高，語文素養(yǎng)（知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀，三個維度目標(biāo)的綜合）?！ 。ǘ┱_把握語文教育的特點。 豐富的人文內(nèi)涵，熏陶感染作用，學(xué)生的獨特體驗；實踐性，以實踐能力為培養(yǎng)目標(biāo)，以語文實踐為培養(yǎng)途徑；母語教育，學(xué)習(xí)資源，實踐機會，感性把握能力；漢語言文字特點對語文教育的影響，起始階段的教育過程和方法，語感，整體把握?！ 。ㄈ┓e極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 注意學(xué)生身心發(fā)展的特點，兒童學(xué)習(xí)語文特點，個體差異與學(xué)習(xí)需求；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心、求知欲和進取精神；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神；鼓勵想象、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新?！ 。ㄋ模┡ㄔO(shè)開放而有活力的語文課程?！ 【C合：溝通學(xué)科間的聯(lián)系、語文與生活的聯(lián)系；實踐：積極開發(fā)和利用課程資源，課內(nèi)外學(xué)用結(jié)合；創(chuàng)新：吸收新思路新觀念，運用新技術(shù)新方法；適應(yīng)：滿足不同地區(qū)、不同學(xué)校和不同學(xué)生的需求； 四、學(xué)生情況分析： 二年級十二班共有學(xué)生69人，經(jīng)過一年級的努力，學(xué)生取得了一些進步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但二年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴重，后進生面大，在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學(xué)期重點?！ ∥濉⑤o導(dǎo)安排： 本學(xué)期我將對學(xué)生進行以下幾個方面的輔導(dǎo)： 學(xué)習(xí)計劃的輔導(dǎo) 預(yù)習(xí)方法的輔導(dǎo) 聽課方法的輔導(dǎo) 復(fù)習(xí)方法的輔導(dǎo) 寫作業(yè)方法的輔導(dǎo) 六、本學(xué)期教學(xué)工作的目的要求： 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音?！ ≌J識450個漢字，會寫350個生字?！ ≌J識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔?！ 褂靡粜虿樽址?，學(xué)習(xí)用部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力?！ ∠矚g閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段?！ ∧苈?lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。 認識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號?！ ≈鸩金B(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌?！ 懺捰信d趣，能把看到的、 想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記?！ W(xué)習(xí)習(xí)慣方面： 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認真的學(xué)習(xí)態(tài)度?！ ∑?、教材的重點和難點分析： 本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。 八、質(zhì)量目標(biāo)： 本學(xué)期將合格率達到100%優(yōu)秀率達到98% 九、教學(xué)措施： ?。薄⒓訌姌I(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、授課能力。 ?。病⒓訌娭?
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