【文章內(nèi)容簡介】 成。　　4． 通過此活動(dòng)提高小班幼兒的普通話水平和語言文字規(guī)范能力?！　∪?、活動(dòng)時(shí)間　　20xx年10月20日　　四、具體措施　　（一）營造氛圍　　在各個(gè)角落，走廊做好好書推薦，讀本賞析等布置，讓優(yōu)秀的讀本吸引家長、幼兒視線?！　∝S富閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)。各班級要進(jìn)一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區(qū)域利用各種材料布置班級溫馨的閱讀區(qū)域、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，投放不同內(nèi)容書籍如：兒歌、童謠、兒童詩、故事、劇本等營造充滿情趣的閱讀環(huán)境?！　?yōu)化圖書角。充分利用圖書角，做好內(nèi)部的管理，首先繼續(xù)豐富內(nèi)部書籍，增加原有的藏書量。其次在書籍上進(jìn)行分齡分類?！　。ǘ⒂變鹤x書　　開展繪本教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒觀察圖書畫面，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)幼兒閱讀的興趣?！　￠_展我最喜歡的一本書看圖書活動(dòng)，各班級要做好讓幼兒推薦我最喜歡的一本書，通過講述圖書的內(nèi)容，帶動(dòng)班級幼兒喜歡圖書，從而激發(fā)閱讀的興趣。　　圖書漂流活動(dòng)。各班級幼兒從家里帶來一本圖書，在班級進(jìn)行互動(dòng)交流后，各年段進(jìn)行交換欣賞，增加圖書的流動(dòng)量?！　。ㄈ┯H子讀書活動(dòng)　　建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購書，拓展讀書渠道?！　∶刻焖X前半小時(shí)定為親子閱讀時(shí)間，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事?！　∶恐芪寮彝ラg開展家長親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書推薦。小班幼兒園活動(dòng)方案8　　一、活動(dòng)主題: 能干的面點(diǎn)師　　二、活動(dòng)目標(biāo)：　　通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛?！　∪?shí)施對象：小班年級組幼兒和家長　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月8號下午2：00——4：00?！　∥濉⒒顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1．各班級做好宣傳、報(bào)名工作?！　?．排練節(jié)目。　　3．組委會(huì)編組，準(zhǔn)備材料，場地。　　六、活動(dòng)過程：　　。　　2．園長致親子節(jié)開幕詞?！　??！　??！　。C獎(jiǎng)。　　?！　　！　↑c(diǎn)點(diǎn)班七月親子游戲　　活動(dòng)人物：點(diǎn)點(diǎn)一班全體幼兒及家長　　活動(dòng)地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)一班教室　　活動(dòng)主題：《快樂的游戲》　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月30日（周五）3:20準(zhǔn)時(shí)開始　　活動(dòng)流程如下：　　活動(dòng)一：《打招呼》　?。ń處熤鹨幌蛴變簡柡?，并請其他家長和幼兒一起拍手說：＋＋小朋友歡迎你?。　∧繕?biāo)：培養(yǎng)幼兒的言表達(dá)能力、能在眾人面前介紹自己?！　』顒?dòng)二：親子游戲：《拽尾巴》　　材料準(zhǔn)備：一米長的繩子若干　　活動(dòng)目標(biāo)：：培養(yǎng)家長與幼兒親子之間的關(guān)系，讓幼兒樂于參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。　　活動(dòng)三：游戲《運(yùn)木頭》　　材料準(zhǔn)備：１、積木塊若干　　２、筐子若干　　３、拱橋、小地墊若干　　活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力以及競爭意識、增加親子感情?！　〗Y(jié)束活動(dòng)：手指游戲《大象蓋房子》小班幼兒園活動(dòng)方案9　　目標(biāo)　　能參加活動(dòng)，初步產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒?！　∧茈S著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)身體，體驗(yàn)身體接觸的快樂。　　準(zhǔn)備　　活潑歡快的音樂，如《健康歌》的伴奏音樂?！　∫惶庉^大的場地?！　∶x毛絨玩具?！　∵^程　　扭扭抱抱?！　。?）教師出示毛毛蟲毛絨玩具，表演扭扭蟲扭動(dòng)的樣子。　?。?）請幼兒觀看教師用肢體動(dòng)作表演的扭扭蟲?！　。?）請幼兒用肢體動(dòng)作模仿表幀？　?。?）帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)全身，教師在每一樂句結(jié)束處擁抱每個(gè)幼兒?！　∨琅琅雠?。　?。?）教師伸出食指、中指，隨音樂節(jié)奏“爬”到幼兒身上，如“爬”到幼兒的背上、肚子上、屁股上等?！　。?）在音樂聲中，引導(dǎo)幼兒邊念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”，邊互相碰一碰，體驗(yàn)身體接觸的快樂?！　。?）音樂一停，每個(gè)幼兒擺出一個(gè)動(dòng)作造型。教師可以適時(shí)地給幼兒拍下照片，作為入園留念。小班幼兒園活動(dòng)方案10　　一、指導(dǎo)目標(biāo)：　　本學(xué)期繼續(xù)對全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使幼兒不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我控制、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)會(huì)相互關(guān)懷、團(tuán)結(jié)合作。能夠勇往直前、分享快樂。培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。　　針對個(gè)別留守兒童，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過沙盤游戲等心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。　　要以面向全園幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來改變自己?！　θ珗@教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，減輕教師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我，分享快樂!　　二、具體工作：　　加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)。　　為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享?！　?shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔?！　∽龊眯穆?lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。　　三、具體實(shí)施：　　教師方面：　　(1)、對教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。　　(2)、為每個(gè)班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課?！　∮變悍矫妫骸　?1)、教會(huì)幼兒掌握幾種讓心情變好的方法?！　?2)、讓幼兒隨時(shí)有表達(dá)和宣泄自己情感的地方?！　?3)、讓幼兒通過心理活動(dòng)的開展，能夠認(rèn)識自我，改變錯(cuò)誤行為，不斷成長、快樂分享。　　家長方面：　　與家長多溝通。為全園家長組織一次培訓(xùn)。(聽專家講座的形式)小班幼兒園活動(dòng)方案11　　一、時(shí)間：　　20xx年6月1日上午9：00—10：30　　二、活動(dòng)目標(biāo)：　　增進(jìn)親子間的感情，促進(jìn)家園共育　　通過游戲讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂和發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂　　四、活動(dòng)流程：　　9：00家長進(jìn)入班級并簽到　　開場白：各位家長朋友們好，首先我代表班里的幾位老師感謝您對我們工作的支持，在百忙之中來到幼兒園與我們一起慶?！薄傲弧?，謝謝!既然我們本次活動(dòng)的主題是“家園同樂”，那我們就先和孩子們進(jìn)行一下互動(dòng)，為下面的游戲打基礎(chǔ)吧　　五、游戲安排：　　游戲一：包餃子(兒歌表演)　　父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進(jìn)鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)　　兒歌表演：通過孩子們在園的生活和學(xué)習(xí)，他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!做為老師我們感到很欣慰。下面請欣賞我們的兒歌表演：《吃飯歌》、《排隊(duì)歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》　　游戲二：《快樂蹦蹦跳》　　材料：圈若干個(gè)　　玩法：將圓圈放在活動(dòng)室地上，擺成小路狀，家長和幼兒各排一隊(duì)，將圈一個(gè)一個(gè)跳過，最早完成的一隊(duì)獲勝　　游戲三：青蛙跳荷葉　　材料：荷葉4個(gè)，青蛙頭飾若干個(gè)　　玩法：把幼兒家長平分成四組，站在場地的兩端，面對面進(jìn)行游戲，家長領(lǐng)幼兒交替跳荷葉，跳到對面組，對面組第一排的人接過荷葉向?qū)γ嫣?，直到全部跳完的組為勝　　律動(dòng)表