【文章內(nèi)容簡介】 時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。　?。ㄈ?、開展讀書活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)　　開展師生同讀書活動，學(xué)校在活動期間，還將組織演講、朗誦、口頭作文、學(xué)生沙龍等各項校級活動，各班要有一定的藏書量，也要結(jié)合本班實際組織各項讀書活動。　　圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬?！　≈匾晫W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時加強各類素質(zhì)競賽如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展?！　「靼嘣诒緦W(xué)期中都要有計劃的舉行一次語文的綜合性學(xué)習(xí)活動，把語文學(xué)習(xí)的外延延伸到課外社會?！　。ㄋ模?、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效?！　〖訌娖綍r的質(zhì)量調(diào)研，有各教研組層層負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抽查?！　∽龊谩拔逭J(rèn)真”的檢查記載。　　使每周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)發(fā)揮更高效的作用?！　≌ｉ_展送教下鄉(xiāng)的活動?！　「交顒影才疟恚郝浴ＰW(xué)語文教研組教學(xué)工作計劃7　　一、 指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期我們教研組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《溫州市小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略》。努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的課堂環(huán)境，讓每位孩子生動活潑地學(xué)習(xí)，健康快樂地成長。　　二、工作目標(biāo)：　　通過有針對性的學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平。　　進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間。　　扎實有效地開展寫字教學(xué)?！　『葑プ魑慕虒W(xué)，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)?！　∽⒅貙W(xué)生的課外積累與運用，開展讀書系列活動?！　￠_展好語文經(jīng)典誦讀活動。　　開展有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流，教研組上課、評課，教學(xué)經(jīng)驗交流等)?！　∪⒐ぷ鞔胧　?一)、提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長。規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率　　加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。　　組織學(xué)習(xí)專業(yè)理文章章《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》等提高本年級組老師的課堂教學(xué)水平?！　〕浞掷妹績芍芤淮蔚募w教研活動時間組織教師熟悉教材、研究教法、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)?！　∶课唤處熢谏险n前要對教案進(jìn)行修改，課后還要寫出教學(xué)反思。每位教師在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課，課后集體研討、反思。并寫出聽課心得、踏踏實實地提高語文教學(xué)水平?！　∫?guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改，要求教師認(rèn)真對待，、不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求?！　?二)開展豐富多彩的語文課外活動，進(jìn)一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力?！　±梦缇殨r間持之以恒練好漢字書寫。寫字作業(yè)做到邊練邊指導(dǎo)批閱。開展一次鋼筆字書寫比賽?！　W(xué)科各項作業(yè)要統(tǒng)一用筆，嚴(yán)格要求，禁止使用消字靈　　提高學(xué)生的寫作水平，積極發(fā)動學(xué)生嘗試不同題材的寫作，利用好幾個重大節(jié)日，結(jié)合學(xué)校開展的各項活動，捕捉習(xí)作素材，培養(yǎng)習(xí)作興趣。如“教師節(jié)”“感恩節(jié)”“中秋節(jié)”等節(jié)日都是開展習(xí)作比賽的最佳契機。并且開展“征文比賽”。 并引導(dǎo)學(xué)生做相關(guān)小報，進(jìn)行小報展示?！　√岣邔W(xué)生的閱讀能力　　(1)重點課文誦讀比賽。關(guān)注教材文本，對課后要求背誦的內(nèi)容必須做到全員一字不錯通過。經(jīng)典美文重點段落做到大部分能通過背誦。一類精讀課文做到熟讀成誦，重點段落能結(jié)合提示完成按原文填空?！　?2)主題延伸性閱讀通過綜合知識競賽的形式進(jìn)行考查。結(jié)合各年級課標(biāo)推薦書目，主要考查對必讀書目的了解，如文章的作者、主要內(nèi)容、主人公等?！　?3)繼續(xù)進(jìn)行古詩文考級活動。利用好晨讀、興趣課等時間，加大古詩文誦讀力度。年級組內(nèi)組織古詩文誦讀競賽。扎實搞好古詩文誦讀，落實班級考評?！　「剑壕唧w工作安排　　時間　　內(nèi)容　　(第2周)　　檢查寒假作業(yè)，評選年級優(yōu)秀作業(yè)并展示。　　制訂教學(xué)工作計劃，規(guī)范備課，作業(yè)格式、書寫、批改的規(guī)范?！　c祝“教師節(jié)”，組織黑板報評比。　　(第4周)　　組織學(xué)生開展讀書活動　　組織年級寫字比賽　　師生美文誦讀大賽　　做一份秋之韻手抄報。　　(第6周)　　組內(nèi)教學(xué)常規(guī)月檢查?！　〗萄薪M研討課?！　　案卸鞴?jié)”系列活動(征文比賽、手抄報比賽等)　　組內(nèi)教師教學(xué)經(jīng)驗介紹。　　第一次集體備課活動。主備人：徐麗曼　　(第8周)　　每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動?！　W(xué)生書寫比賽?！　∽觥案形蛴H情”手抄報?！　〗萄薪M優(yōu)質(zhì)課研討、組內(nèi)說課。　　(第10周)　　重點課文誦讀比賽　　組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查?！　￠_展“與美同行”活動?！　〗?jīng)典詩文誦讀比賽　　與美同行演講比賽初評　　第二次集體備課活動。主備人：徐雅雅　　(第112周)　　期中考試復(fù)習(xí)　　期中教學(xué)常規(guī)檢查　　教師同看一本書　　(第114周)　　觀看語文優(yōu)秀作業(yè)展覽(基礎(chǔ)訓(xùn)練、閱讀積累卡、寫字、手抄報)?！　W(xué)生寫“優(yōu)秀作業(yè)”觀后感。　　安全主題黑板報評比?！　〗處熁竟?書寫)比賽?！　?第116周)　　組內(nèi)進(jìn)行課外閱讀知識競賽?！　〉谌渭w備課活動。主備人：季康武　　(第118周)　　復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)交流　　進(jìn)入期末復(fù)習(xí)　　(第120周)　　組內(nèi)常規(guī)檢查?！　∵M(jìn)入期末復(fù)習(xí)。　　每位教師擬定一套期末試題，交電子稿。小學(xué)語文教研組教學(xué)工作計劃8　　一、指導(dǎo)思想　　繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展“促進(jìn)學(xué)生主動參與教學(xué)活動”的課題研究活動，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，提高語文教師隊伍素質(zhì)，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量?！　《?、具體工作和要求　　繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評價師生教與學(xué)。　　抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點?！　∽ズ谜n題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)?！　〖訌妿熧Y培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：　　(1)苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課?！　?2)語文教師要加強自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)?！　?3)鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的?！　〗M織各種語文活動，讓生活充滿語文?！　∪⒕唧w安排　　二月份：　　制定語文組活動計劃，各語文教師制定學(xué)科計劃?！　〗M織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語材料?！　〗虒W(xué)檢查。　　三月份：　　課題分工與設(shè)計。　　組織講故事比賽活動?！　∶吭陆虒W(xué)檢查。　　四月份：　　學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章?！　〗M織寫字比賽活動?！　〔糠掷蠋熒涎杏懻n?！　∑谥薪虒W(xué)檢查?！　∥逶路荩骸　〔糠掷蠋熒涎杏懻n?！　〗M織手抄報評比活動?！　∶吭陆虒W(xué)檢查?！　×路荩骸　∮^看教學(xué)錄相?！　≌J(rèn)真撰寫教學(xué)文章，參加區(qū)文章評比活動?！　∑谀┙虒W(xué)檢查?！　∑谀┙虒W(xué)質(zhì)量分析。小學(xué)語文教研組教學(xué)工作計劃9　　一、指導(dǎo)思想　　以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實實進(jìn)行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì)。努力開創(chuàng)語文教研教學(xué)的新局面?！　《⒒舅悸贰　W(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究。繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動促進(jìn)朗讀實驗的落實。重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動。關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！　∪⒅饕虒W(xué)　　(一)加強理論學(xué)習(xí)，注重實踐探索　　全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實踐與探索。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究。　　結(jié)合本校實際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式?！　〖訌姸嗝襟w信息技術(shù)運用技能的學(xué)