【文章內(nèi)容簡介】 師開展“家訪月”活動?！　〖訌娊處熍嘤?xùn)，提高教師的整體素質(zhì)?！　。?）加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。　?。?）目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用?！　〖哟蠼萄薪谈墓ぷ髁Χ?，提高課堂教學(xué)效益。　?。?）分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高?！　。?）組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的編寫，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)?！　。?）要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)文章、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦?！　。?）結(jié)合學(xué)校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程。　　充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，督促各學(xué)科教師積極組建各班的學(xué)習(xí)小組及校外學(xué)習(xí)小組。并在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用?！　∽龊妹吭碌膮R總工作，并及時向教師公布?！　∽龊貌牧系木帉?、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意編寫，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作?！　∈辉拢骸　〗虒?dǎo)處及教研室做好期中質(zhì)量檢測、分析?！　〗虒?dǎo)處做好家長會工作。　　教研室做好全鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)檢查。　　十二月：　　教研室組織全鎮(zhèn)賽課活動?！　∫辉拢骸　〗萄薪M進(jìn)行常規(guī)檢查?！　〗虒?dǎo)處及教研室做好期末復(fù)習(xí)、考試、評卷工作?！　〗虒?dǎo)處做好期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析。　　各科組做好個人及科組期末總結(jié)?！　〗虒?dǎo)處做好期末總結(jié)、評優(yōu)、各種材料的回收?！　≌匍_期末總結(jié)大會。學(xué)校工作計劃 篇3　　為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)課程改革的教師隊伍，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，特制訂計劃?！　∫?、培訓(xùn)目標(biāo)：　　更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想?！　〈龠M(jìn)學(xué)校發(fā)展，全面提高教師的綜合素質(zhì)?！　∵m應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機制。　　加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展?！　√嵘處煹慕虒W(xué)反思能力，使教學(xué)過程成為學(xué)會教學(xué)的過程。　　二、培訓(xùn)內(nèi)容　　為適應(yīng)教師個人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要，本學(xué)期主要開展以下幾方面的培訓(xùn)：　　師德培訓(xùn)?！　【氛n程建設(shè)中后期培訓(xùn)?！　∩钊雽W(xué)習(xí)課改理論，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評價機制。本學(xué)期擬安排4次精品課程建設(shè)培訓(xùn)，并積極參加市教育局組織的有關(guān)培訓(xùn)，不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。　　教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。　　根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點和要求，加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力?！　」歉山處熍嘤?xùn)。　　本學(xué)采用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對”等途徑，加強骨干教師培養(yǎng)?！　〗逃蒲心芰ε嘤?xùn)。　　學(xué)校以教改實驗項目為載體開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效地開展教改實驗，將實驗工作融入日常的教育教學(xué)工作中，逐步提高教師的科研素質(zhì)。同時做好新課題的開題申報工作，加強課題研究中的實效推進(jìn)工作，努力向全市展示課題成果，展示科研型教師形象。　　三、培訓(xùn)形式：　　每位教師除參加市集中培訓(xùn)與教研培訓(xùn)外，主要是通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身，完善自我，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式：　　專題講座。聘請教育教學(xué)專家和本校資源（如骨干教師等），面向全體教師進(jìn)行專題講座，介紹當(dāng)前教育改革與發(fā)展情況?！　∵\用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、收聽收看專家講學(xué)的錄相和示范課錄及評點?！　⌒∫?guī)模、參與式、體驗