小學(xué)二年級(jí)教師第一學(xué)期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 戶口，自卑感強(qiáng)，心理不平衡才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分責(zé)備他，相反卻經(jīng)常與他談心，他聽后想到自己平時(shí)的行為，羞愧地低下了頭。之后努力學(xué)習(xí)，在期末檢測(cè)中成績(jī)進(jìn)步較大。假如當(dāng)時(shí)不是用愛心去感化他，而是怒斥他，或許會(huì)迫使他走上斜路，就大相徑庭了?！ 〗逃且婚T高深的學(xué)問，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生的問題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導(dǎo)，闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用，適當(dāng)講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo)，從而以理服人?！ ∥濉⒋嬖趩栴}與工作設(shè)想 存在問題： 個(gè)別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)淡薄。 個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)觀念較淡薄，勞動(dòng)時(shí)不積極。 部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性低?！ 」ぷ髟O(shè)想： 在集體活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?！ ∨囵B(yǎng)、提高學(xué)生的勞動(dòng)觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力。 加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。 小學(xué)二年級(jí)教師第一學(xué)期工作總結(jié)2 本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的語文教學(xué)
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