實用的學(xué)校的教研工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。 各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生?！ ÷?lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識?！ ∨浜蠈W(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作?！ 〖訌娊處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。 四、方法措施 加強常規(guī)教學(xué)的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化?！ 〖ぐl(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。 加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一?！ 〔欢〞r的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。 開展一些活動，小檢測，對他們進(jìn)行督促。 根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會?！ ∥?、活動安排 月份內(nèi)容 二月份 制定計劃 常規(guī)月查 三月份 思品教學(xué)研討課 常規(guī)月查 四月份 常規(guī)月查 五月份 常規(guī)月查 六月份 常規(guī)月查 七月份 期末復(fù)習(xí)學(xué)校的教研工作計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。 二、教學(xué)研究工作目標(biāo) 完善各項管理制度，規(guī)范教研活動； 著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干； 依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效； 抓實課題實施過程，豐富教研成果?！ ∪?、校本教研形式 以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平?！ ⊥ㄟ^實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高?！ ∫越虒W(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高?！ ∷?、具體措施： ?。ㄒ唬┬１九嘤?xùn)分層次、突重點 校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、
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