好玩的紙箱中班教案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 代要求及規(guī)則，先請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范一遍?！ ?3)、幼兒進(jìn)行游戲。 六、放松運(yùn)動(dòng)：背景音樂(lè) 師：今天我們做了這么多的游戲，是不是有點(diǎn)累了？讓我們休息一下吧?？墒亲诘厣嫌悬c(diǎn)涼，怎么辦？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出把紙箱變成墊子）小朋友，這個(gè)主意真好?！ ?我們?cè)谌フ艺疫€有什么樣子的箱子跟我們做游戲。好玩的紙箱中班教案3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力?！ ≡谟螒蛑信囵B(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時(shí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的?！ 《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備： 在C區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個(gè)。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來(lái)。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一)準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)模仿機(jī)器人做準(zhǔn)備活動(dòng)?！ ?二)紙箱游戲：百變紙箱地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來(lái)做游戲?！ ⊥娣ㄒ唬何沂菣C(jī)器人。 出示紙箱，請(qǐng)幼兒套上紙箱模仿機(jī)器人走路。小紙箱一個(gè)人玩，大紙箱可以幾個(gè)人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。 玩法二：穿山洞?！ ≌?qǐng)小朋友將紙箱一個(gè)一個(gè)連起來(lái)，象一列火車(chē)，然后請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)從紙箱的一頭爬向另一頭?！ ⊥娣ㄈ洪_(kāi)小車(chē)比賽將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點(diǎn)，先到為勝?！ ?三)放松活動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。好玩的紙箱中班教案4 幼兒與家長(zhǎng)積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。 幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)享受角色扮演的樂(lè)趣。 讓家長(zhǎng)懂得一些廢舊物品更能開(kāi)發(fā)孩子智力?！ ∨囵B(yǎng)人與人之間的一些合作精神?！ 〖埾淙舾?、膠帶若干。 錄音機(jī)、磁帶（背景音樂(lè)）?！ ∫弧⒁魳?lè)聲中家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，教師首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加親子活動(dòng)，然后出示紙箱請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)紙箱在生活中的用途?！ 《⒂眉埾渥鲇螒??！ 「嬖V家長(zhǎng)和幼兒，老師能用紙箱做很多好玩的游戲?！ ∮螒?小雞出殼了（讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂(lè)）?！ 。?）教師示范:教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來(lái)了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來(lái)了，小
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