中班科學(xué)好玩的冰教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1）提問：你們想用什么方法來玩冰娃娃 3 （ 2）初次探索：幼兒用自己的方式玩冰，并用筆畫著記錄下來。 （ 3）提問：你么用了哪些方法玩冰 （ 4）再次探索：教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官（看、摸、捏、砸、嘗等）感知冰的物理特性。注意觀察并表揚(yáng)那些探索方法特別的孩子，促進(jìn)幼兒間相互學(xué)習(xí)。 討論、了解冰的物理特性。 （ 1）提問：你覺得冰娃娃是什么樣子的為什么 （ 2）小結(jié)冰的特性。 師：原來冰娃娃有這么多的秘密！無色、無味、透明、光滑、硬、易碎。 做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。 師：你們的冰娃娃和剛拿到時(shí)后有什么不一樣 師：你真棒說出了一個(gè)新詞 —— 融化。冰娃娃是可以融化成水寶寶的。 小結(jié)：原來冰娃娃在手里會(huì)融化掉 !變成水 寶寶！ 幼兒制作彩冰燈。 師：讓我們動(dòng)起靈巧的小手，一起來制作漂亮的冰燈吧！送
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