學(xué)校的教研工作計劃模板集錦5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)?！ ∑摺⒔萄泄ぷ饔媱澃才拧 《?三月 制訂教科研工作計劃 召開教師會議，了解本年度計劃內(nèi)容?！ ±眠h程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識?！ ≌匍_課題組長會議 各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃 四月、五月 以遠教課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動 六月 組織教師對課題情況初步檢測 組織好考試命題工作 總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計劃 九月、十月 繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓(xùn)。 深入課堂，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思?！ ∈辉?十二月 開展教學(xué)大練兵活動，全校性公開教?！ ∵m時進行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課， 并對教研工作進行全面總結(jié)。學(xué)校的教研工作計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 以《國家中長期教育規(guī)劃發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，深入推進素質(zhì)教育。堅持“全員發(fā)展、全面發(fā)展、特長發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“德能兼修，己物相融”的學(xué)校校訓(xùn)，堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想，為高等學(xué)校輸送又多又好的優(yōu)秀新生，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！ ∩钊胪七M高中新課程改革，不斷積累教研教改經(jīng)驗，加強校本教研，扎實開展課題研究，積極促進教師更新教育理念，不斷提高教育教學(xué)教研能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高辦學(xué)效益，促進學(xué)校又好又快發(fā)展?！ 《?、工作及措施 ?。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實，加強學(xué)校規(guī)范管理 借助20xx年市教育系統(tǒng)規(guī)范管理效益年的契機，切實抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的落實。期初組織教師認(rèn)真分析教情學(xué)情，制訂出切實可行的教研組、備課組和教師教學(xué)工作計劃。堅持開展集體備課活動，各備課組堅持每周一次集體備課，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，做到疑難共析，資源共享，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益。定期開展教研活動，做到定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容，加強教育理論學(xué)習(xí)，開展說課評課活動。加強對教師教學(xué)常規(guī)工作的督促檢查，通過組織教學(xué)督導(dǎo)，促進教師備課、上課、批改輔導(dǎo)、聽課學(xué)習(xí)和教學(xué)研究等工作的落實。 ?。ǘ┘哟笳n題研究力度，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革 堅持教研推動、課題帶動，切實加強校本教研工作。繼續(xù)加強校本教研活動，以備課組為單位研教、研學(xué)、研考，提高課堂教學(xué)效益，通過研教結(jié)合，鼓勵教師形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。大興課題研究之風(fēng)，鼓勵教師就學(xué)科教學(xué)進行研究，申報校縣級、市級、省級課題。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用教研組活動，加強示范課的備課、授課過程和授課方法研究?！ 〗衲晔恰笆濉苯逃茖W(xué)規(guī)劃課題的申報之年，教研室要努力做好組織協(xié)調(diào)服務(wù)工作，學(xué)校“十一五”后期申報的省規(guī)劃課題《高中學(xué)校精細化管理研究》要加大研究力度，要對現(xiàn)代學(xué)校管理制度進行修訂、完善，出版《二中典章》，年內(nèi)完成課題結(jié)題工作。同時，要努力實現(xiàn)在省市“十二五”規(guī)劃立項課題不少于四項的目標(biāo)，真正發(fā)揮我校省教育科學(xué)學(xué)科研究基地的示范引領(lǐng)輻射作用?！ 。ㄈ?、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平 繼續(xù)實施培養(yǎng)教師的“四大工程”——繼續(xù)教育工程、青藍工程、中堅工程、名師工程，不斷壯大學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級教師隊伍，各學(xué)科在本地市范圍逐步形成明顯優(yōu)勢。充分發(fā)揮各學(xué)科教研組和備課組的集體智慧，通過組內(nèi)賽課，集體研討，層層選拔，不斷推出精品課，選派教學(xué)基本功扎實、素質(zhì)全面的教師參加各級教學(xué)比賽，特別是高中新課程教學(xué)比賽和高三教學(xué)研討課比賽，力爭取得好成績，為年青教師脫穎而出創(chuàng)設(shè)平臺?！ 。ㄋ模⒋笈d學(xué)術(shù)研究之風(fēng)，提升
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