大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試技巧經(jīng)驗(yàn)訣竅(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ： 1)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)頓：語(yǔ)音在這里指的是單詞的發(fā)音，假如考生不能精確?????地發(fā)出每個(gè)單詞的發(fā)音，考試時(shí)很簡(jiǎn)單將熟識(shí)的單詞聽(tīng)成其它詞匯。語(yǔ)調(diào)主要包括升調(diào)、降調(diào)和升降調(diào)，升調(diào)往往示意說(shuō)話者對(duì)事物的遲疑態(tài)度，降調(diào)則表明說(shuō)話者確定的觀點(diǎn)，而升降調(diào)透露出說(shuō)話者的驚異或難以置信的心理。語(yǔ)氣可直接表明說(shuō)話者對(duì)某事物或人的觀點(diǎn)態(tài)度。語(yǔ)頓是指說(shuō)話者在陳述一句話是必定會(huì)根據(jù)句子內(nèi)部成分做相應(yīng)的停頓，而聽(tīng)眾則可以跟隨這種停頓的節(jié)奏來(lái)理解句子表達(dá)的意思。 2)英美語(yǔ)發(fā)音差異：縱觀歷年聽(tīng)力真題，英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)往往是交替消失，這就給廣闊考生帶來(lái)了不小的障礙，因?yàn)榇蟛糠挚忌惶m應(yīng)美式發(fā)音。所以，考生有必要總結(jié)在四六級(jí)聽(tīng)力中常常消失的英美語(yǔ)發(fā)音差異 ： 1)對(duì)話： (1)地點(diǎn)方向——抓住關(guān)鍵詞。 (2)身份關(guān)系——抓住關(guān)鍵詞。 (3)時(shí)間數(shù)字——逐一登記全部數(shù)據(jù)，時(shí)間主要進(jìn)行加減運(yùn)算，而數(shù)字價(jià)格型則主要進(jìn)行乘除運(yùn)算。 (4)詞匯句型——同義替換。 (5)行動(dòng)方案——留意對(duì)話中的謂語(yǔ)動(dòng)詞。 (6)建議懇求——熟識(shí)各種表建議的句型，以及虛擬語(yǔ)氣。 (7)觀點(diǎn)態(tài)度——留意說(shuō)話者的語(yǔ)氣或語(yǔ)調(diào)。 2)短文：運(yùn)用閱讀、寫作、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)音學(xué)問(wèn)解題 (1)敘述型(Detion)：記敘描述為主，主題包羅萬(wàn)象，通常開(kāi)門見(jiàn)山，關(guān)鍵把握首句。 (2)論說(shuō)型(Argumentation and Exposition)：談?wù)撜f(shuō)明為主，議文章以說(shuō)理勸服為旨，而說(shuō)明文則以解釋介紹為的。 (3)故事型(Story)：以記事為主，或講故事或反映現(xiàn)實(shí)生活，5個(gè)wh，即where(地點(diǎn))，who(人物)，when(時(shí)間)，what(內(nèi)容)和how或why(方式和緣由)為重。 (4)報(bào)告型(Report)：說(shuō)明介紹為主，有report, news,bulletin,announcement等形式，首句把握是關(guān)鍵。 (5)談話型(Speech) ：有敘事、描述、說(shuō)明及談?wù)摰刃问?，常?jiàn)的類型有l(wèi)ecture, conversation,talk,interview等，開(kāi)門見(jiàn)山是特點(diǎn)。 ：分析句子結(jié)構(gòu)，定位所缺單詞的詞性。長(zhǎng)句抓主干，枝節(jié)部分可自行合理組織，避開(kāi)不必要的語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤。 (二)詞匯 ：—，一個(gè)月下來(lái)可以堅(jiān)固記憶大約220—9600個(gè)英語(yǔ)單詞。對(duì)于一般人在正常狀態(tài)下，一般的范圍是2800—5600個(gè)單詞。 ： (1)讀音規(guī)章——即字母組合規(guī)律及其發(fā)音，這可以關(guān)心同學(xué)在一聽(tīng)到某個(gè)發(fā)音的狀況下就可以馬上反映出該詞的拼寫，為進(jìn)一步猜想意思打好基礎(chǔ)。 (2)構(gòu)詞法——對(duì)于任何一個(gè)生詞，要盡量去拆分，直至最簡(jiǎn)潔的部分，這樣就可以利用詞根和詞綴學(xué)問(wèn)猜想詞義。 (3)歪門邪道——科學(xué)的方法并不能快速記憶全部單詞，所以從應(yīng)試的角度動(dòng)身，往往得求助于一些歪門邪道，如分割聯(lián)想或諧音聯(lián)想法。 以ponderous為例，考生可從該詞的發(fā)音動(dòng)身，利用中文諧音和意思聯(lián)想“胖的要死”，即可記住該詞表示“沉重的，笨重的”。 ：前后
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