美術(shù)教學(xué)計(jì)劃八篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 月——9月上：鞏固基礎(chǔ)課(靜物素描、結(jié)構(gòu)、靜物彩畫) 9月下：素描頭像、素描石膏像 10月：色彩畫、圖案與美術(shù)字 11月：素描、創(chuàng)作與設(shè)計(jì) 12月上：色彩畫 12月下：素描 1月——考前：上午：色彩畫、素描 下午：圖案設(shè)計(jì) 注：9月——考前：晚上以素描、速寫為主，個(gè)別學(xué)生可以在完成作業(yè)的情況下，根據(jù)自己情況加強(qiáng)差科的訓(xùn)練?！ ?2月——2月：指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考，安排帶學(xué)生考試?！ 】傊?，以上教學(xué)計(jì)劃，前提是以學(xué)校、學(xué)生為主線，需要特殊調(diào)整，遵守全局及整體利益為重的原則。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5 美術(shù)是素質(zhì)教育中必不可少的部分，本冊八年級美術(shù)教材以提高教生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)教生的探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn)，把瀏覽、評述與繪畫、手工制作、生活實(shí)踐結(jié)合起來，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強(qiáng)民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審好心識的目的。為了切實(shí)有效的落實(shí)大綱及教材的要求，特制訂教教計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思念 以素質(zhì)教育新課程尺度為理論依據(jù)和舉動(dòng)準(zhǔn)則，切實(shí)改變教師與教生的角色，變被動(dòng)為主動(dòng)，指導(dǎo)教生進(jìn)行探究性教習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐練習(xí)，提高審好心識和綜合素質(zhì)?！ 《?、教教方法及教法 瀏覽評述單元：指導(dǎo)教生課前搜集相關(guān)資料，課堂觀察、分析、接頭，采用分組接頭、個(gè)人評述等方法，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，鍛煉觀察、分析與表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審好心識。 造型體現(xiàn)單元：引導(dǎo)教生體會和感受校園的美，進(jìn)行實(shí)地寫生，教習(xí)與研究體現(xiàn)方法，接頭與交流心得，培養(yǎng)教生的自主探究與合作意識?！ ?設(shè)計(jì)應(yīng)用單元：教習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識，鍛煉設(shè)計(jì)思維與動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作與交流意識。 綜合索求單元：引導(dǎo)教生觀察、分析生活用品的特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展?！ ∪⒔糖榉治觥 〕醵F(xiàn)有4個(gè)教教班，美術(shù)教習(xí)興趣較高，具備一定的基礎(chǔ)知識，部分教生的美術(shù)特少有所發(fā)展。 四、內(nèi)容分析及課時(shí)安排 本冊共分五個(gè)單元： 第一單元：藝術(shù)體現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值 舉動(dòng)一，瀏覽與評述；舉動(dòng)二、三、四，研究、接頭與體驗(yàn)。通過本單元的教習(xí)，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值，約35課時(shí)?！ 〉诙卧貉b點(diǎn)我的居室 通過瀏覽、感受、認(rèn)識、評述，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn)，感受不同作品對其不同的影響，并教習(xí)簡單的國畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫的繪畫、制作方法，本單元根據(jù)教材內(nèi)容分為六組舉動(dòng)，約67課時(shí)?！ 〉谌龁卧涸鲆环只顫?添一分情趣 了解和教習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，了解其特點(diǎn)、方法，教習(xí)制作，提高動(dòng)手能力。培養(yǎng)熱愛生活的情感，本單元分7組舉動(dòng)，可用34課時(shí)?！ 〉谒膯卧汉椭C溫馨的生活空間 了解居室的風(fēng)格特點(diǎn)，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn)、用途，掌握色彩在空間中的公道運(yùn)用，教習(xí)繪制室內(nèi)裝飾結(jié)果圖，本單元可分6組舉動(dòng)，可用46課時(shí)?！ 〉谖鍐卧涵h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識，通過瀏覽，體會其實(shí)用性和美感，約12課時(shí)?！ ∥?、具體措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)教生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感?！ ∽⒅芈?lián)系教生實(shí)際情形，矯捷地展開教教。 培養(yǎng)教生創(chuàng)新能力，注重教生動(dòng)手、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng)?！ 〗M織有意義的美術(shù)舉動(dòng)，讓教生從中體會樂趣，激發(fā)教生教習(xí)動(dòng)力。舉動(dòng)中，互相教習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)個(gè)人榮譽(yù)感?！ ∵m時(shí)展開比賽，在比中教，教中比，促進(jìn)提高?！ 〔扇∶烙c德育念滲透的教教方法，注重培養(yǎng)教生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書更育人，使他們成為思念素質(zhì)高尚的人才。 六、課時(shí)安排 第一單元（瀏覽評述） 藝術(shù)體現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值 舉動(dòng)一 瀏覽與評述 2 舉動(dòng)二 分析與研究 2 舉動(dòng)三 接頭與解釋 1 舉動(dòng)四 體驗(yàn)與評價(jià) 1 第二單元（造型體現(xiàn)） 裝點(diǎn)我的居室 舉動(dòng)一 瀏覽與感受―寫意花鳥畫小品 2 舉動(dòng)二 創(chuàng)作與體現(xiàn)―體驗(yàn)印刷的樂趣 2 舉動(dòng)三 創(chuàng)造與體現(xiàn)―變廢為寶 因材施藝 1 舉動(dòng)四 創(chuàng)造與體現(xiàn)―鉛筆淡彩畫 2 舉動(dòng)五 創(chuàng)造與體現(xiàn)―裝點(diǎn)居室 1 第三單元（設(shè)計(jì)應(yīng)用） 增一分活潑 添一分情趣 舉動(dòng)一 教習(xí)與練習(xí)―紙盒動(dòng)物造型 1 舉動(dòng)二 設(shè)計(jì)與制作―瓦楞紙動(dòng)物造型 2 舉動(dòng)三 教習(xí)與練習(xí)―線材人物、動(dòng)物造型 1 舉動(dòng)四 設(shè)計(jì)與制作―快餐盒、塑料瓶造型 1 舉動(dòng)五 設(shè)計(jì)與制作―蛋殼人造型 2 舉動(dòng)六 設(shè)計(jì)與制作―小泥塑造型 1 舉動(dòng)
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